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人教版高中物理选修三 第4章 第2节 光电效应 基础 一、单项选择题（共4小题；共16分） 1. 爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得 1921 年诺贝尔物理学奖.某种金属逸出光电子的最大初动能

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题

《说“木叶”》导学案（教师版） 一、教学分析 （一）教学内容分析 １．概括介绍教学内容 《说“木叶”》一文借“木叶”及相关的“树”“落木”“落叶”等诗歌常见意象，形象地阐述了诗歌语言中的暗示性理论，

_____（犹豫）to ask her to sit beside him. 答案：hesitate 4. ______（使人心烦的）financial problems depressed him. 答案：Troublesome

设计意图 一、提出问题： 在做酸碱中和反应的实验时，忘记在成有氢氧化钠溶液的烧杯内加入指示剂了，这节课我们就一起对烧杯内的废液成分进行探究。 二、猜想与假设 学生考虑后，师生共同猜想废液成分。 三、设计实验：

酸碱盐专题复习 学习目标： 1.进一步了解酸碱盐的化学性质。 2.进一步巩固应用酸碱盐的化学性质解决相关问题。 引入 选择花瓶内H O. Na S的两种或两种以上元素最多可以组成哪几类化合物． 教学过程：　　

举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。 3. 举例说明历史上生物武器对人类造成了严重威胁与伤害。 [重点难点突破练] 1.(2020·江苏无锡期末)生物技术安全性问题一直备受人们的关注。下列观点错误的是(　　)

微生物的选择培养、分离、计数等技术的原理和方法 教材分析与课时安排： 　　 “土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”是人教版高中生物（选修1）专题2“微生物的培养与应用”的第二个课题，学生已学习了有关培养基和无菌技术的基本知识，在掌

专题1课题1　果酒和果醋的制作 u 教学目标： 1. 知识目标： 掌握果酒制作的原理； 学会设计实验并分析操作过程中可能出现的问题。 掌握基本的实验操作技能。 重点：果酒的制作原理；果酒的制作。 难点：发酵过程中发酵条件的控制。

launched its second manned spaceship on Oct.12,（2005. （三）同位语从句连接词的选用 引导同位语从句的词通常有连词代词that,who;连词whether;连接副词how

专题5.3 血红蛋白的提取和分离 教学目标： 1、了解提取、分离高纯度的蛋白质的重要性和必要性 2、理解色谱法分离蛋白质的基本原理和用途 3、理解缓冲溶液的作用机理和组成、作用，熟悉其配置方法 4、

another country in order to live there permanently 4．racial d．characteristic of race；due to or resulting

______，please. 4)Before you start to work，I＇ll show you ______ the factory. 答案：1)off　2)up　3)in　4)around 2．Oh，she

高二语文《大学》节选(人教版高二选修) 教案教学设计   教学目标 1． 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2． 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3． 理解《大学》

1.内容 数系的扩充和复数的概念 2.内容解析 《数系的扩充与复数的概念》是人教版普通高中课程标准数学实验教科书选修1-2第三章第一节的内容，大纲课时安排一课时。主要包括数系概念的发展简介，数系的扩充，复数相关概念、代数形式、相等条件、分类

的意识 4.了解水污染的来源及危害，认识处理“三废”的必要性 二．中考重点 1.水的组成 2.水的净化方法 3.硬水、软水的区别和检验以及硬水软化的方法 4.树立保护水资源和节约用水的意识 三．考情回顾

§4.3 水的组成（学案） 【学习目标】 1. 认识氢气了解检验氢气纯度的方法 2. 知道水的组成 3. 认识单质、化合物、氧化物的概念 4. 能对物质进行分类 【学习过程】 活动一 认识氢气 氢气的物理性质

复习课 物质的鉴别学案 【学习目标】 1、了解物质的鉴别的常用方法和基本原则； 2、通过实验事实和理论分析，总结物质鉴别的实验设计的一般思路； 3、能利用备用试剂设计出科学、简单和节约的实验鉴别某些常见的物质。

与植物组织培养的不同。 2．社会责任：说明干细胞在医学、药物安全性与有效性检测等领域的应用及存在的问题。 【情景构建】 在治疗大面积烧伤时，通常采用的办法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。 但对这样

青州二中232思维课堂导学案 2.1.2 植物细胞工程的应用 教学目标 1. 能基于事实和依据，采用归纳与概括等方法说明植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用。 2.简述利用植物快速繁殖技