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the population have their own cars. 答案：percentage 4.—What’s your n　　　? —I’m British. 答案：nationality 5

 3．It is quite 　 　　(令人不安) to hear the bad news. 4．Smoking is 　 　　(禁止) in public places. 5．His suggestion

●Step 3：As above but added a net to catch the snakes. 4　Snakes do not have a way of keeping warm in their

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题

人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（4）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（4）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

算多少道数学题，学会50甚至100以内的加减法等等，所以小公主对数学不是很敏感。于是爷爷和姑姑就此问题郑重其事地提醒了N回，还说她姑姑数学好就是因为小小的时候就会背乘法口诀的原因。那现在就开始背，其结

高二地理选修教案三篇 　　高二地理选修教案1 　　一、学情况分析 　　本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在45分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得

是一种逻辑推理。对学生来说，逻辑推理是一个理论探究的过程，但人教版教材在引导学生如何去探究方面显得不足。例如，如何提出本节课所要解决的问题 ？为什么研究重力势能要先研究重力做功？我们为什么只考察重力做

是一种逻辑推理。对学生来说，逻辑推理是一个理论探究的过程，但人教版教材在引导学生如何去探究方面显得不足。例如，如何提出本节课所要解决的问题 ？为什么研究重力势能要先研究重力做功？我们为什么只考察重力做

第十六章 第4节 变阻器 教 学 目 标 1.知识与技能： (1)知道滑动变阻器的原理、构造和使用方法； (2)知道滑动变阻器上所标规格的含义,会画结构示意图和电路符号 (3)能将滑动变阻器正确连入电路并改变电路中的电流。

2021～2021学年高二下学期生物(文科)中段考试题 高二生物（文科） 共 6 页 第 1 页 高二生物（文科） 共 6页 第 2 页 ……………………………… 装 ……………………………… 订 ………………………………

  2、通过合作探究、讨论交流，培养学生发现问题，解决问题。  情感态度与价值观：    1、进一步增强学习化学的兴趣。     2、 通过中和反应在生活中的应用，体会化学与社会的密切关系，提高自身科学素养。 （三）教学的重难点  

（1）通过阅读材料、讨论等，学会自主学习的学习方法。 （2）分析生活中常见现象的案例，解决一些简单的问题。 3、 情感态度与价值观： （1）通过认识化学与生活的密切关系，进一步培养学生学习化学的兴趣。

2．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 3．通过溶质的质量分数简单计算，掌握基本的解题方法，提高解题能力。 4.在练习计算的过程中，了解溶液与生产生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。 教学重点

的某些性质检验、区分一些常见的物质；训练学生提出问题、分析问题、归纳结论的能力，并学会自我评价及反思。 2、过程与方法： ⑴通过提出问题、学生解决问题，回顾已有知识，总结构建知识，学会用比较、归纳、概括等方法加工信息。

直线与曲线交于，两点，求的长． 3. 在极坐标系中，求点M 关于直线的对称点N的极坐标，并求MN的长． 4. 在平面直角坐标系xOy中，求过椭圆（为参数）的左焦点，且与直线（t为参数）平行的直线的普通方程．

第二章 第一节　烷　烃 【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页，认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3．认真思考，规范完成预习案，并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。

高中数学人教版选修4-4经典测试题 班级： 姓名： 一、选择题（5*12=60） 1．直线 ，（为参数)上与点的距离等于的点的坐标是（ ） A． B．或 C． D．或 2．圆的圆心坐标是 A． B．

子符号，巩固对酸碱盐组成的认识。 3、对照酸碱盐溶解性表能查出每一个方格所对应的物质及其溶解性。 4、编写口诀熟练背诵酸碱盐溶解性表。 5、能运用酸碱盐溶解性判断离子共存和书写复分解反应方程式。 课前预习