「2024版」国开电大本科《外国文学专题》在线形考(形考任务一至四)试题及答案
答:20世纪是人类历史上一个重要的时期,20世纪欧美文学的发展演变与世界历史的演变息息相关,在这复杂多变的历史条件下,它也呈现出发展空前迅速、状态极其复杂的态势。这一百年,世界历史经历了三个阶段:即20世纪上半期(1900-
您在香当网中找到 1627个资源
答:20世纪是人类历史上一个重要的时期,20世纪欧美文学的发展演变与世界历史的演变息息相关,在这复杂多变的历史条件下,它也呈现出发展空前迅速、状态极其复杂的态势。这一百年,世界历史经历了三个阶段:即20世纪上半期(1900-
11.新民主主义革命“新”在何处?P61 1、第一次世界大战和俄国十月革命改变了整个世界历史的方向,划分了整个世界历史的时代。2、革命领导权不同,不再由资产阶级领导,而是由无产阶级领导。3、革命的前途不
心倦怠;四、破除旧来之陋习,一本天地之公道;五、求知识于世界,大振皇国之基础。 ——部编版教材《世界历史)九年级下册 材料三下图是美国拉什莫尔山国家纪念公园里著名的四总统雕像。雕像始建于1927年,分别是华盛顿、托马斯
征路像铁一样难以征服,而现在红军战士从容跨越。近代以后,中华民族遭受的苦难之重,付出牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。但是,中国人民从不屈服,不断奋起抗争,终于掌握了自己的命运,开始了建设自己国家的伟
界文明宏观视野来看,中国是迄今唯一在现代化进程中走得最远、取得成就最辉煌的非西方原生文明大国。在世界历史进程中,“现代化”曾与“欧洲中心论”相联系,具有强烈的欧洲文化叙事特征。而中国式现代化不仅是中华
误”。新中国建立以后,毛泽东同志多次向全党特别是领导干部发出学习历史的号召,强调要了解中国历史和世界历史,特别要了解和懂得鸦片战争以来的中国近代历史和中国共产党的历史。邓小平同志也十分重视学习历史和借
学习,学好本领,将来为建设国家出力。 23. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 ——摘自人教版《世界历史》九年级下册和《第七次全国人口普查公报》 材料二 图三 19世纪中期的欧洲城市 材料三 设立雄安
途径,中国力量是实现中国梦的动力源泉,而中国精神则是实现中国梦的内在灵魂。 放眼中外历史,大凡在世界历史上有较大影响的国家和民族,在崛起和发展的道路上,都会迸发出影响深远的精神力量,成为这个国家和民族
(2)鉴真东渡;郑和七下西洋。 (3)闭关锁国;使中国错失向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 (4)独立自主的和平外交政策 (5)1971年,中国恢复了在联合国的合法权利;19
分重视人民群众的作用,始终把人民群众放在国家主人的位置上。他一再强调,“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”。人民群众是社会实践的主体,是物质财富和精神财富的创造者,是创造历史的真正英雄。因此,他
学完一个单元后,可让学生编写单元知识结构,抽象出历史阶段的本质特征,从而把新闻记者引向新的高度。 例如,在讲完世界历史第一册中的《英国资产阶级革命》、《美国独立战争》、《1789──1814年的法国》时,要求学生列
年,俄国爆发十月社会主义革命,建立苏维埃政权,成为人类历史上的划时代事件,俄国十月革命改变了整个世界历史的方向,由此世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代,这就使中国革命有了新的国际环境,具备了转变的
2.2 金融危机对中国的影响 (一),危机的双重性影响。这次金融危机是世界历史转变的标志,站在世界历史的角度看,危机对所有国家特别是对中美2个国家具有双重性影响。 就美国来讲双重性表现为
货物去换取海外的奇珍。 (2)从1405年到1433年,郑和率船队7次下“西洋”,规模之浩大,在世界历史上前所未有。 (3)郑和所率的船队,满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品,以
分重视人民群众的作用,始终把人民群众放在国家主人的位置上。他一再强调,“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”。人民群众是社会实践的主体,是物质财富和精神财富的创造者,是创造历史的真正英雄。因此,他
篇6 一、教学目标。 1、通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。 2、学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。
殖民扩张和世界市场形成阶段 · B、 两个平行世界市场阶段 · C、 经济全球化阶段 · D、 世界历史阶段 我的答案:ABC 得分: 20.0分 窗体底端 4 【判断题】 贸易全球化是指商品和劳务在全球范围内的自由流动。()
第一编 文明之前的人类 第一章 引言:世界史的性质 一、世界史的目的 二、世界史的结构 三、世界历史地理 第二章 人类——食物采集者 一、人类的起源 二、人类一词的含义 三、食物采集者的文化 四、人口分散和种族差别
国防建设与外交成就 第六学习主题 科技、教育与文化 第七学习主题 社会生活 中国现代史综合题 《世界历史》九年级上册 世界古代史 第一学习主题 史前时期的人类 第二学习主题 古代亚非文明 第三学习主题
验。也正是这一集聚了中国人民勇气和智慧的“探险”行动,让我们摸索出一条不但中国历史上不曾有,而且世界历史上也不曾有,堪称前无古人、后无来者的中国特色社会主义道路,进而实现了经济社会翻天覆地的发展变化,