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2014年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2014年7月——2014年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2014年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

                                  ——张宏毅《如何评价20世纪世界史》 (1)17世纪的中国和荷兰都进行了金融创新，但经济发展的结果却完全不同，请结合材料一和所学知识分析其原因。(12分)

为30万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。 一捕端自吴于座、齐世荣主城《世界史近代史编》 （1）材料中提到的“英国成为世界上工业最发达的”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？

到7日，专家学者先后给我们上的课程有《中国古代史前沿问题研究》、《中国近现代史前沿问题研究》、《世界史前沿问题研究》、《中学历史教学中的史学理论问题研究》、《历史研究论文写作方法概论》、《中学历史教育

13、还有什么比这句话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 14、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） 15、高粱的全身都具有鲜明的个性。（改为双重否定句） 16、这

球上诞生过许多民族和国家，有的衰败了，有的没落了，而中华民族历经数千年沧海桑田依然熠熠生辉，彪炳世界史册。原因何在，答案是靠伟大的中华民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一

全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活 经验。重视世界史的复习如国别史的复习法，主要是英、法、美、德、日、俄等国的历史。例如，法国政权的更替。国际关系史的

地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》 (3)分析材料三，概括说明1500—1760年的世界发生了哪些变化。 (4)根据上述

价值观和人生观打下良好的基础。 　　三、教学主要内容： 　　本学期学习中国历史九年级下册，主要是世界史，共23课。八个单元，4节活动课。主要内容是人类文明的开端，亚洲和欧洲的封建社会，古代文明的传播与

C．余粮收集力度巨大，为工业化奠定了一定的基础 D．践行了新经济政策的某些做法 13．以下数据摘自齐世荣等主编的《世界史·现代史编》中的《1928年和1940年苏联主要产品产量简表》。该表信息反映了(　　) 项目 1928年

、清风廊和清风园，营造了廉政文化氛围；在区队开辟了“廉洁读书角”“廉洁书屋”，充实了《大智慧》《世界史鉴大讲堂》《党内监督的威力和潜力》等廉洁教育读本30余册；在井下巷道打造了廉政文化墙、廉政文化长廊

①甲骨文多是指刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。 ②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事

史书，那我就将《上下五千年》和《资治通鉴》换成更加有趣味性的《吴姐姐讲历史故事》系列和《希利尔讲世界史》系列。孩子不爱读纯文学作品，那么我就寻找有趣味性又简单易懂的作品，比如《周末与米兰聊天》系列。还

屈不挠的革命精神、赴汤蹈火的英雄气概，才会在保卫祖国、建设祖国的岗位上不断创造出优异成绩。记得在世界史上有这样一个故事，波斯国王曾率海陆大军进犯希腊。一些明智的波斯人听说希腊人正在举行运动比赛，优胜者

视制片管理 等专业。     8、历史类：历史学、中国历史、中国古代史、中国近现代史、世界历史、世界史、专门史、历史文献学(含∶敦煌学、古文字学)、史学理论及史学史、历史文献学、文化人类学等专业。 　　9、艺术类：

12．《文化自信中的传统与当代》（北京师范大学出版社） （三）认真学习党的路线方针政策、国家法律法规、党史国史世界史，深入了解世情国情区情。有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各类新知识，不断提高知识化、专业化水平。推荐学习资料如下：

方形的方块，或是扁方形的方块、长方形的方块。象形文字逐步过渡到注音文字。注音文字完全就符号化了。世界史上的文明古国如古埃及、古巴比伦、古印度和中国，这些文明古国过去都有象形文字，但是除了中国，其他古国

今天显得更为重要。配药、保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。 ——A·帕尔默等著《近现代世界史》上册 材料二：马可眼中的中国 北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城”……这里的奇珍异宝、日用百

正确领导才确立，救党救军救革命，生死攸关转危机，爬雪山，过草地，胜利会师在吴起，长征二万五千里，世界史上是壮举。 十四、难忘九一八柳条湖一声巨响，“九一八”悲惨流浪，日军预谋炸铁路，借口轰炸我沈阳，蒋

能力的载体,没有牢固的基础知识,能力将成为无源之水,无本之木。夯实基础知识包括：两大线索中国史和世界史，三大模块政治制度、经济文明、思想文化。其次，历史思维能力和学科素养犹如一条龙的眼睛,在当今的考试