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1595年俄国一度收回，1617年又划归瑞典，北方战争时被俄国夺回。     参考文献: 【1】刘明翰.世界史·中世纪史【M】.人民出版社，1986   【2】孔祥民·世界中古史【M】.北京师范大学出版社，2006

分和重新瓜分世界的步伐，直到最后将世界瓜分完毕。 ——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料三 从技术的角度来看，（人类社会发展）决定性的转折是从生命能源（即人力和蓄力）为主转向对无

是必要的途径。党员领导干部当从无字句处读书，提升理论修养，既要读马克思主义经典著作、党史、国史、世界史，又要读文学名著、政经典籍，还要把握时代脉搏，做到知行合一。“事非经过不知难”，要俯下身、沉下心、

面都和希腊本土诸邦相类似，殖民城邦最集中的海外地区——意大利南部且有“大希腊”之称。 　　——《世界史·古代史编》上卷 　　结合教材和材料，可以得出以下结论： 　　方式：海外殖民，兴建城邦国家。 　　特点：殖民城邦独立自主，不受母邦控制。

又组织翻译、整理、出版了《苏联历史档案选编》。在此基础上，我国国内的苏联史、国际关系史和20世纪世界史等研究取得了丰硕学术成果。由此可见，档案作为史料 A. 是第一手史料，可信度最高 B. 不受时代影响，价值极高

历史文献学（含∶敦煌学、古文字学） 060105 专门史 060106 中国古代史 060107 中国近现代史 060108 世界史 07  理学 0701 数学 070101 基础数学 070102 计算数学 070103 概率论与数理统计

，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，涉及党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，涉及世界史、国际共运史，涉及世情、国情、党情、民情，等等”。这就对教师核心素养提出较高要求。习近平总书记从政

迹的创造，得益于信任群众、广泛发动群众，这正是毛泽东军事思想的精髓。 毛泽东这一伟大创新与应用在世界史上有独特的地位。《论持久战》的思想也会一辈辈传承下去，一次次散发魅力。《论持久战》及一系列抗战时期

以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——吴于廑、齐世荣《世界史・近代史》 （3）材料三中，“日本顺利地实现了本国的社会变革” 指什么？对日本社会的转变有何影响？

困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。举全党全社会之力，坚决打赢脱贫攻坚战。这是全世界史无前例之壮举，更是全党、全国人民神圣而光荣的责任和任务。当前，我县脱贫攻坚已进入决战决胜关键时刻。

你是否考虑过你在诞生之前就赢得了许多战役吗？遗传学家设菲尔德说：“停下来考虑你自己的事吧。在整个世界史中，没有任何别的人会跟你一模一样。在将要到来的全部无限的时间中，也决不会有像你一样的另一个人。”

先后撰写了《在世界史教学中渗透爱国主义教育》、《历史教学的设疑与解疑》、《在历史教学中培养学生创新思维之我见》、《浅论多媒体技术在历史教学中的运用》等教学总结、论文。其中，论文《在世界史教学中渗透爱国

 ②③④                                D. ①③④ 14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美因革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型

不同名目的 ‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对此解读正确的是

展的规律性和重大事件之间的内在联系，是十分重要的。 　　例如，在开始讲世界史时，首先指导学生看教科书前的目录，然后教师概述世界史的分期、每个社会阶段的特征、基本内容等。 　　在讲世界近代史时，要让学生

种见解表现为必然的发展。但承认偶然。怎样。（对自由等也是如此。）（交通工具的影响。世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。）@@（８）出发点当然是自然规定性；主观地和客观地。部落，种族等。@

18．马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 　 　（判断对错） 19．萨拉托加战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美英属殖民地十三 州独立战争的转折点。 　 　（判断对错）

人类的全球化或全球一体化并不是今天出现的，这一过程最早可以追溯到人类进入文明社会，至少可以追溯到近代西方的“地理大发现”。“人类真正的世界史是从近代开始的，但在此前人类已经为走向这一步准备了条件，因为否则不能说明为什么动物不能走向全球一体

　　《永远讲不完的故事》（德）米切尔·恩德/著 李士勋/译 二十一世纪出版社 　　《小王子》（法）圣·埃克絮佩里/著 　　《希利尔讲世界史》（美）希利尔/著 李爽，朱玲/《希利尔讲世界地理》（美）希利尔/著 李爽，朱玲/译 贵州教育出版社

全局”看到这句话，你能想到我们国家有关重视科学发展观的哪一项战略？（“科教兴国”） （2）你能用世界史上的某一次科技革命来证明材料中提到的“科学发展观统领经济社会发展全局”吗？（例如第三次科技革命。新