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小孩子的毕业留言 　　向大家推荐下这引起小孩子写的毕业留言，大家可以好好欣赏下： 　　（1）时光匆匆流过，让我们记住我们的友谊，用不泯灭！ 　　（2）任时光再怎么无情地溜走，我们的友谊天长地久！ 　

孩子的教育要从做人开始 《论语》有言：“君子务本，本立则道生”。什么是教育的根本，就是教孩子做人。一名教育专家简洁地概括教育的内容就是两件事：一个是做人，一个是做事。因为人做不好，做事情就会方向不对或者事倍功半。

让爱温暖留守孩子的心 ——班主任工作案例及评析                 **省**市**县长角坝学校  冯小华 和许多教师一样，我一踏上讲台就开始了班主任工作，同时也深深地爱上了这份工作。十

对孩子的新年祝福 　　你是一个非常漂亮可爱的小女孩，长得绝对胜过你爸妈，是父母的最优配置，但你不能太骄傲，记住学习好才是真正的财富。 　　你是一个很聪明、活泼、好动的小姑娘，对新知识的接受能力特别强

聆听孩子的心声，排解幼儿焦虑情绪 摘要：幼儿期的心理健康对其一生的发展有着极其重要的影响，幼儿期良好情绪情感的培养，显得至关重要。如何排解孩子的焦虑情绪呢？首先，要让孩子敢说。让孩子敢于把自己的情绪

家长对孩子的评语 　　家长评语一： 　　1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织

孩子满月主持词 　　尊敬的各位佳宾，朋友们： 　　今天是2011年*月*日，农历*月*日，恰逢***的贵子满月之际，承蒙各位朋友前来祝贺，请允许我代表***向各位朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　

交给孩子友好交往的技能 　　孩子之间有种天然的亲和力，他们喜欢在一起游戏，但在游戏中常常出现各自游戏、互不干扰的局面，或互相攻击，争抢玩具的现象，这都是由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验造成的。因此，

我这样培养孩子的阅读和写作习惯（家长会发言稿） 　　各位家长你们好！ 　　首先感谢朱老师今晚给我这个发言的机会，现在我就孩子的阅读与写作习惯谈谈自己的体会： 　　自己小学时课外书看得少，看的最多的是

一年级家长会发言稿:如何让孩子爱上阅读 　　老师们,家长们，下午好！ 　　昨天陈老师跟我说，要我在家长会的时候谈谈培养孩子阅读习惯方面的做法，我觉得有些诚惶诚恐，因为在座的很多家长在这方面都比我有经

《小学低年级随文识字与阅读培训》学习心得 　　今天上午，我听了高主任主讲的《小学低年级随文识字与阅读培训》，深感受益。 　　识字是低年级阅读教学的重点。随文识字──生字随课文出现，边阅读，边识字，在读中识

推荐“教师阅读年”读书活动个人学习计划 　　以xxxx市xxxx“教师阅读年”活动为契机，努力营造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，希望通过该活动的实施全面提升个人素养，进一步构建终身

 阅读《假如给我三天光明》学习感悟 学生姓名：陈荣 学号：2361101400659专业：工程造价 分校：直属二分校　 最近我在图书馆阅读读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触。 《假如给我三天光明》一书的字里行间

道德经阅读学习心得感悟一 《道德经》强调要尊重自然法则，顺势而行。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”道就是规律，规律从自然而来，只有遵循自然法则，人才能有所为。违背了自然规律，必然会受到惩罚。工

中学“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动总结 “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……”5月13日，朗朗的读书声响彻xx五中的校园。原来，是同学们在专心致志地进行“学习新思想，做好接班人”的主题阅读。

语文阅读教学学习考察报告 　　――阅尽高山始为峰 读书千卷功自成 　　本月28至30日，跟随区学习考察团赴潍坊进行了为期3天的语文阅读教学学习考察。不仅受到了冲击与震撼，更见识了一种别样的天空。 　

逗女孩子开心的话 逗女孩子开心的短信 　　一天，瘸子和瞎子同骑一车外出。瞎子骑，瘸子看路。突然瘸子发现前方有一深沟，急呼：沟、沟、沟！瞎子回唱道：噢勒噢勒噢勒！二人一起掉入沟中。 　　一只母鸡正舒服的孵着蛋

鼓励孩子工作的话 鼓励孩子工作的短信 　　大树已枯死，春天就失去意义，人生没有追求，美好便没吸引力。人生最大的悲哀莫过于心死！ 　　要体验人生，就要把握现实。先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

追女孩子时引起女孩子注意的经典句子 　　气你，逗你，只因喜欢你；学你，跟你，只因爱上你；疼你，顺你，只因想追你；想你，爱你，只想亲亲你；疼你，懂你，只想问问你，可否一生与我在一起。追女孩子的技巧 　

家长会发言稿：如何与孩子相处  让孩子信服 　　家长会发言稿：如何与孩子相处  让孩子信服 　　和孩子相处，不是一件容易的事，也不是一时半会儿就能完全达到我们想要的效果，但只要我们先审视自己，内观我