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政，因其俗，简其礼，通商 工之业，便渔盐之利。而人民多归齐，齐为大国。”据材料可知吕尚改革（ ） A.有利于促进中原与少数民族间的融合 B.因地制宜因俗而治促进了齐国的发展 C.因矛盾尖锐从而彻底变革其习俗礼仪

人教版四年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了很多 知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分 基础与运用(46 分)

y ，则 MN  A. ( 1,2) B.  1,2 C. (1,2) D.  1,2 2．已知复数 1 i 2z   是实数，则复数 z 的虚部为 A. 1 B. 2 C.

最佳选项#听完每段对话后$你都有!"秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题# 每段对话仅读一遍# 例!!%&'()*+,-.+/-+,0.& "!1!$!!%! #!1$!!(! $!1$!!%! 答案是$#

求。 1．设i 为虚数单位，已知 2zi i，则复数 z 在复平面内对应的点的坐标是（***） （A）( 1, 2) （B）( 1, 2) （C）(1, 2) （D）(1, 2) 2．已知 3sin

国开电大本科《人文英语 4》期末考试试题及答案(珍藏版) 一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―I＇m sorry.I am

一、学生成长情况 1.集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表

y ，则 MN  A. ( 1,2) B.  1,2 C. (1,2) D.  1,2 2．已知复数 1 i 2z   是实数，则复数 z 的虚部为 A. 1 B. 2 C.

，则 AB  A.( 1,e 1)  B.[0,e 1) C.( 1,3) D.  2．已知复数 z 满足| 1 i | 1z    ，则| |z 最小值为 A. 1 B. 2 C

12 12 2   的程序框图，图中空白框中应填入 A．A= 1 2 A B．A= 12 A C．A= 1 12A D．A= 11 2A 2.(2019 全国 III 文 9）执行下边的程序框图，如果输入的

1. 集合 {|0 14}, {| 2}A x x B x x      ,则 AB A. { | 0 3}xx B. { | 1 3}xx   C. { | 0 2}xx D

1. 集合 {|0 14}, {| 2}A x x B x x      ,则 AB A. { | 0 3}xx B. { | 1 3}xx   C. { | 0 2}xx D

12 12 2   的程序框图，图中空白框中应填入 A．A= 1 2 A B．A= 12 A C．A= 1 12A D．A= 11 2A 2.（2019 全国 III 理 9）执行下边的程序框图，如果输入的

从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选 项。 听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读 一遍。 例:How much is the shirt? A. £19

  的子集的个数是 A. 2 B. 3 C. 4 D. 8 2. 已知 i 为虚数单位，复数 z 满足 (1 )z i i   ，则复数 z 在复平面内对应的点在 A. 第一象限 B. 第二象限

tablet tonight? ―________I＇m not using it right now. A.It doesn＇t matter. B.No，thank you. C.Sure，here you

shǔ(　　　　) dān wu(　　　　) jū gōng(　　　　) 2.下列说法正确的一项是(3分)(　　) A.“绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确。 B.“锻、恙、皎、削”都是形声字。 C

本质是在实践基础上主体对（ ） A.客观事物的选择和建构 B.客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述，错误的是（ ）。 A.回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的一系列基本问题

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951

渐变色健康码的生成与使用，运用的地理信息技术主要是（ ） A．GPRS B．GNSS C．地理信息系统技术 D．RS 2． 促使渐变色健康码在全国快速推广使用的最主要因素是（ ） A．交通 B．国家政策 C．科技 D．网络信号覆盖率