香当网

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

在古代，我国人民不仅创造了灿烂的文化，开拓了辽阔的疆域,而且对外贸 易也很发达。古代的对外贸易促进了古代中国与世界经济交流，对人类生产发展 和文明进步作出了重大贡献。 1.西汉时，由于西域交通的沟通，中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展，中国

2017-9-20新形势下的卫生与健康工作方针 • 以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，将 健康融入所有政策，人民共建共享。 • 人民健康优先发展。健康优先 切实把卫生与健康放在优先发展的战略地位，促进人民健康与经

村（社区）制定的脱贫攻坚工作相关制度等。 （（（（二二二二））））工作安排工作安排工作安排工作安排 1.传达上级脱贫攻坚精神，安排落实村脱贫攻坚工作会议记 录； 2.动态管理贫困户评议、公示、公告、影像、备案、比对数 据资

...................................35 第1 课时 我们的情感世界 ........................................35 第2 课时

要按手 印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指 纹是完全相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独特的。 【设计意图：通过小游戏吸引学生注意力，激发兴趣，从指纹的秘密入手，使学生意识到自

次实现了 25 个量子接口之间 的量子纠缠，打破了先前加州理工学院研究组 4 个量子接口之间纠缠的世界纪录。 2、在五四青年节和北京大学建校 120 周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央

宫颈癌的流行病学现状和预防 乔友林　赵宇倩 　　【摘要】　宫颈癌是世界范围内常见的女性恶性肿瘤之一，发病率及其导致的患者死亡率在全世界范围 内呈现明显的地域、人群等差异。在全世界范围内，宫颈癌的综合防控受到高度重视。目前，预防宫颈癌的

第三课 与世界紧相连 4. 第四课 与世界共发展 5. 第五课 少年的担当 6. 第六课 我的毕业季 7. 第七课 从这里出发第一课 同住地球村 1．当今世界的特征 (1)这是一个开放的世界。国家间相

践活动中获取知 - 3 – 识、发展能力、培养思想情感。 3.儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇 心和探究意愿，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课 程内容贴近小学生的生

“绚丽梦想，魅力飞扬”文艺晚会 8. 生日快乐 9. 水果大拼盘 ----美丽生活.由我做拼 10. “健康女生”心理知识讲座——关爱女生心理健康、铸就幸福未来 八、 宣传工作： (二) 宣传时间：提前一个礼拜 (三) 宣传方式：

工整理的规范进行编辑加工。（本题 20 分） 我国的旅游资源 我国地域辽阔，有绚丽多姿的自然环境和悠 久灿烂的历史文化，是世界上自然旅游资源十分 丰富的国家之一。 我国的自然旅游以山水风光资源最为重要。 例如，五岳名山（东岳秦山、西岳华山、北岳恒

设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的 传播情况进行比较。 科学态度目标 意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法。 科学、技术、社会与环境目标 科学技术是人类发展的巨大推动力。 【教学重点】 认识声音可以在气体、固体、液体中传播。

设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的 传播情况进行比较。 科学态度目标 意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法。 科学、技术、社会与环境目标 科学技术是人类发展的巨大推动力。 【教学重点】 认识声音可以在气体、固体、液体中传播。

& 实践 聚焦目标和问题，向学员提供“结构化、番茄时间、SMART原则、分 解结构、团队沟通”等大量世界500强通用的工作方法； 知识讲授 针对每段场景展开的讨论、分享、对战等多种形式近20次行动学习，促

今年以来，XX 紧紧围绕全省 XX 事业中心工作任务，找 准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激 励的重要作用，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育， 促进了全年各项工作的有效落实。现将 2018

...................................27 第1 课时　我们的情感世界....................................27 第2 课时　在品味情感中成长

践活动中获取知 - 3 – 识、发展能力、培养思想情感。 3.儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇 心和探究意愿，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课 程内容贴近小学生的生