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1. 安全生产相关法律法规解读消除事故隐患 筑牢安全防线安全月专题课程 2. 中共十五大确立了“依法治国”建设社会主义法治国家的方略，并在2004年3月22日制定了《全面推进依法行政实施纲要》。有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

XX区安全生产委员会办公室新安全生产法宣贯方案 新《安全生产法》已于2021年9月1日起开始施行。为贯彻落实自治区应急厅、市人民政府关于深入学习宣传贯彻新《安全生产法》的相关部署要求，结合我区实际，制定本方案。

5的乘法口诀 教学目标： 1、让学生知道5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行相应的计算。 2、初步培养学生的推理和概括能力。 教学重点： 理解和熟记5的乘法口诀。 教学难点：

法在我心中主题班会设计 　　教学目标：通过视频和案例及知识竞赛,让学生明白交通法规的重要性,从而深刻理解生命的可贵,能够珍爱自己，善待他人。 　　教学重难点：认识生命的可贵，珍爱自己，善待他人。 　

小数加减法单元整合设计及说明 一、单元教材分析 在人类生产和生活中，诸多问题的解决离不开小数加减法，它是数的运算中不可缺少的内容，是形成良好的计算能力的重要组成部分。在学习本单元之前，学生在数的认识

“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明 　　教学内容 　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级第54～55页的例题、试一试和想想做做。 　　教学目标 　　1. 使学生能正确计算得数是

提升高中作业设计质量“四法” “双减”背景下，提升作业设计质量，充分发挥作业诊断、巩固、学情分析功能，更好落实立德树人根本任务是教育政策的要求和实现学校高质量发展的必然。其实不只是义务教育阶段，当前

《分数乘法—解决问题》说课设计 尊敬的各位老师：大家好！ 今天我说课的课题是《分数乘法—解决问题》，这是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第1单元的内容。根据新课标的理念，下面我将以教什么，

“24时计时法”教学设计（同课异构） 教学设计一 （一）教材分析 《24时计时法》是人教版九年制义务教育小学数学第六册第三单元的内容。本节课是在学生掌握了年、月、日和时、分、秒等时间单位以及在日常生

《小数乘法》单元整合教学设计与思考 一、 教材分析 （一）教材内容及地位 人教版教材对于小数的四则运算共分为三个阶段进行编排，分别为“小数加减法”、“小数乘法”和“小数除法”，学段分别为四下和五上。

10的加减法 教学设计资料 　　教学目的： 　　①通过复习让学生进一步熟悉10的组成。 　　②通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。 　　③在活动

但是对于乘法分配律内在的逻辑关系不甚理解。究其原因，大概可能： 1、缺乏乘法分配律的前认知经验。 乘法分配律和乘法交换律、结合律不同，后者更容易从加法交换律、结合律中迁移理解、掌握。而乘法分配律不仅没

《乘法的初步认识》教学设计材料 【教材分析】 教材首先用小学生比较熟悉的公园里的一些娱乐活动，提供素材，为认识乘法作准备。通过实物图、加法算式与乘法算式相对照;乘法算式的读法、意义与乘法算式相对照.这样形数的有机结合，使学生初步认识乘法

　　导读：以下是高中化学金属氧化物知识点总结，仅供参考。 　　1、低价态的还原性: 　　6feo+o2===2fe3o4 　　feo+4hno3===fe(no3)3+no2+2h2o 　　2、氧化性: 　　na2o2+2na===2na2o

氧化还原反应教案(精选多篇) 第一篇：氧化还原反应教学反思 我们学生基础特别差，学生学习中存在困难有： 1、不会写氧化还原反应的方程式； 2、不会判断氧化剂和还原剂； 3、更不会算转移的电子数； 4

1. 第三节 氧化还原反应第二章 化学物质及其变化氧化还原反应的基本概念及相互关系 2. 回忆初中学过的氧化反应和还原反应CuO + H2 Cu + H2O△还原反应氧化反应 3. CuO + H2 Cu

4.3 二氧化碳的实验室制法 一、选择题 1. 为了区别O2与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（　　） A 、分别观察气体的颜色 B 、用燃着的木条分别伸入瓶中 C 、分别通入紫色石蕊溶液中 D

5.3　二氧化碳的性质和制法 一、知识与技能 知道二氧化碳的主要性质和用途。 二、过程与方法 1.初步学习在实验室制取二氧化碳，了解实验室制备气体的思路和方法。 2．认识自然界中的碳循环；了解并关注温室效应。

、Ca(OH)2变质问题 【探究1：NaOH变质问题】 氢氧化钠没密封保存会因吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钠而变质。 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O. 一、氢氧化钠的变质存在这样三种情况（猜想）： （1）没有变质：（成分NaOH）

年产3万吨甲醛生产工艺设计 专业：化学工程与工艺 摘要：本设计为年产3万吨37.2%甲醛水溶液的生产工艺初步设计，本设计采用银催化法工艺，根据设计要求对工艺流程进行了选择与论证，对整个装置进行了物料