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扎扎实实。要坚持从 xx 特点出发，适应群众的审美情趣， 立足于群众乐于参与和便于参与，紧密结合我县民俗风情开 展活动， 增强“我们的节日· 爱在七夕” 主题活动的群众性、 广泛性和吸引力。 4、加强宣传，营造氛围。要加大宣传力度，充分发挥

育、医疗、 居住、养老、社会文明水平、社会矛盾等，所以习近平总书记在东北考察时提出要更加关注补齐民生领 域短板，让人民群众共享东北振兴成果的要求，就是要求未来保障和改善民生水平必须想人民之所想， 急人民之所急，以向题为导向，做好民生工作。

西北区 陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆 11239 西南区 重庆、四川、贵州、云南、西藏 4805 东北区 辽宁、吉林、黑龙江 -4926 华中区 安徽、江西、河南、湖南、湖北 -6345 华南区 广东、广西、福建、海南

用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这正确性可以吃鱼吃 肉……在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划 船……” 边城人承传了古老的民俗，在宋元时期的神话传说《白 蛇传》中就有白娘子饮雄黄酒，现出蛇身原形的故事，故而 民间认为蛇蝎蜈蚣等毒虫可以雄黄破解。边城人使用雄黄更

或结合在 一起。与语境不符。据此，答案为 D。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。初二上 2 B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

D. Australia. 【解析】选 C。细节理解题。根据第三段第一句可知, 中国被认为是3 东北亚风沙的来源地。 3. What does the underlined word “decreasing”

干旱柳Salix matsudana 杨柳科柳属 【生长区域】 •以我国黄河流域为栽培中心 •东北、东北平原，黄土高原，西至甘肃、 青海等皆有栽培。 【形态特点】 •落叶乔木 •树冠倒卵形。大枝斜展，嫩枝有毛

93.4%；中西部地区出口增长势头迅猛，增速达 43.5%，占比提高 1.3 个百分点 至 6.1%；东北地区出口增长 15.3%，占 0.5%。广东、浙江、江苏为我国文化产品 出口前三位，合计占文化产品出口的

集体经济社会发展建设中。一是走村入户、深入了解辖区内 经济、政治、社会、文化、环境等基本情况，主动融入民俗 村风，团结干部群众。二是学习基层治理方式方法，学习党 政主要工作和基本程序，提升个人工作能力。三是了解所在

400； 2.西北； 3. 小明； 4. 直角； 5.30 四、动手操作 （共 8 分） 1． ①体育场，东北；②略；。 2． 10:25 , 钝角。 3 时或 9 时，画图略 五、解决问题 （第 1、2 两题每题

小学语文课堂教学学生提问的对比研究 ——基于S小学新课改前后30节公开课的个案研究 ［D］. 长春：东北师范大学，2013. ［12］王小平，邹逸. 专家教师与新手教师的课堂教学行为 与话语的比较研究——基于四位小学语文教师课堂

95%的白鹤在此越冬，也是世界上最大的越冬鸿雁群体所在地。每年秋末冬初，有 成千上万只候鸟，从俄罗斯西伯利亚、蒙古、日本、朝鲜以及中国东北、西北等地来此 越冬，因而，该保护区是世界保护、研究鸟类的重要基地。 本次调查以吴城保护站为起点，历时三天，在

张溪社区位于南京市江宁区谷里街道美丽乡村示范区的核 心区。文化底蕴深厚。非物质文化遗产“谷里鱼圆”产自于此， 传统民俗“张溪腰鼓”“板凳龙”流传至今，举世瞩目的释迦牟 尼佛顶骨舍利在牛首山永久安奉，堪称千载一时、因缘殊胜。交

位，其中国际货物 吞吐量位列世界第 2 位。 仁川国际机场拥有优越的地理区位，不仅背靠首尔都市圈，而且位于东北亚的中心点， 在飞行时间 3 小时以内可到达 61 个人口超过 100 万的大城市。 3.2.2 产业及空间布局

周岁的人不能参加劳动，即便参加劳动也不属于真正的人力资源。[答6 案]错 20.围绕西部开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等国家的战略部署和重点任务，我们应大力开发自 然资源，并以此促进人类社会的长远发展。[答案]错

Ⅱi-3 穆棱-三江平原草甸、苔草沼泽区 Ⅱii 温带南部针叶、落叶阔叶 混交林地带 Ⅱii-1 长白山东北部阔叶树-红松、赤松、沙冷杉混交林，栽培植被区 Ⅱii-2 长白山西部低山丘陵次生落叶阔叶林区 Ⅱii-3

口口相传 零散游客 全域旅游 旅游平台 城市客户 服务培训 体验设计 道路建设 景点规划 互联营销 民俗传播 网页呈现 旅游平台 乡野休闲 农耕文化 主题活动 周末出游 农旅电商—促进县域旅游经济结构性转型关注

海峡两岸（围头）返亲节、海峡两岸郑成功 文化节、闽台三同 ( 同名、同宗、同乐 ) 文 化节、海峡两岸保生大帝民俗文化交流活动 等均在福建举行，吸引了更多台湾民众到福 建参与。应该说，增进闽台交流，充分发挥 闽台间特殊的地域、情感联系，有助于让台

政府与国家税务总局共同建设的学校。学 校起步于 1946 年 7 月东北银行总行举办的银行干部训练班，经历了东北银行干部学校、东北银 行专门学校、长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期，1978

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