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两位数加两位数 教学目标： 1．通过操作、观察，掌握两位数加两位数进位加法的算理和算法，并能正确的进行笔算。  2．经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会计算方法的多样化，培养初步的

教学设计方案 课题：两位数与两位数相乘1 班级： 教时：1 日期： 一、制定依据 1．内容分析 《两位数乘两位数1》是三年级第二学期第二单元的教学内容，是在笔算两、三位数乘一位数计算方法的基础上，把

理论中心组学习“两个确立”研讨交流发言提纲 发言提纲（一） 一、深刻领会“两个确立”的决定性意义 “两个确立”是体现全党共同意志、反映人民共同心声、顺应时代要求的重大政治判断，对推动全党进一步统一思

普通党员拥护两个确立做到两个维护研讨发言材料 一是要在思想层面，做到在“两个确立”中增强“两个维护”。在思想上，我们只有自觉树立两个确立，才能对坚定做到两个维护。两个维护以马克思主义思想为基础，具有

部门党组书记关于拥护“两个确立”践行“两个维护”研讨发言 近期，我通过集体学习、研读文件、个人自学以及交流研讨等方式，围绕拥护“两个确立”，践行“两个维护”，建设高素质敢担当守廉洁领导班子这一主题，

浅议对“两个必然”、“两个绝不会”的认识——从当代资本主义的新变化谈起 二战以来资本主义世界发生了巨大的变化，呈现了很多新的景象和特征。从资本主义的新变化和两个理论体系，可以得出资本主义的灭亡是历史

《两位数乘两位数（进位）的笔算方法》说课稿 一、说内容 今天我说课的内容是人教版数学三年级下册第四单元的《两位数乘两位数（进位）的笔算方法》课本49页的内容。 二、说教材 本节课是在学生已经学习了两位

两位数与两位数相乘 ——竖式计算 教学内容：沪教版三年级（下） 第二单元 用两位数乘除 第二课时 教学目标： 1. 在观察比较中，引导学生建立横式与竖式的联系，理解两位数乘两位数竖式计算的算理。 2

XX县市场监督管理局关于帮扶村开展“三培两带两服务”实施方案   为推动我局脱贫攻坚活动的深入开展，提升帮扶村科学发展水平，构建党员、干部联系和服务群众生产生活的长效机制，进一步增强农村党组织的创造

两会每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。根据中国宪法规定：“两会”召开的意义在于将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央。“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表

坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”心得体会 万山磅礴，必有主峰；船重千钧，掌舵一人。“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党

某街道开展“两路两侧”坟墓整治有关工作实施方案 根据《某县关于深化殡葬改革促进殡葬事业科学发展的意见》文件精神，“两路两侧”坟墓整治工作被列入“治六乱 美三化”重要考核内容。为确保该工作早谋划、早行

两位数加两位数的口算 教学目标： 1. 使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程，理解和掌握口算方法，并能正确地进行口算；能根据个位相加是否进位，估计出两个两位数的和是几十多。 2. 使学生能利用

普通党员拥护两个确立做到两个维护研讨发言材料 一是要在思想层面，做到在“两个确立”中增强“两个维护”。在思想上，我们只有自觉树立两个确立，才能对坚定做到两个维护。两个维护以马克思主义思想为基础，具有

XX乡农村道路交通安全“两站两员”建设和管理工作实施方案 为加强XX乡农村道路交通管理基础信息化建设和应用，夯实农村道路交通安全基础工作，全面推进XX乡农村道路交通安全“两站两员”建设，构建全覆盖的农

两位数乘两位数（进位） 教学目标： 1.在解决具体问题的过程中，学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。 2.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略

两位数除两、三位数 教学内容：上海市九年义务教育小学数学三年级第二学期p24-25。 教学目标： 1、在具体情境中，联系已有的知识，探索并掌握根据除数首位，计算两位数除两三位数的方法。 2、经历探索

党课讲稿：党员干部要坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护” 同志们： “两个确立”是党的十八大以来取得的最重大的政治成果，对新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴的历史进程具有决定性意义。“两个维护”是党的

12.3.1 两数的和乘以这两数的差 【学习目标】 1、 经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算。 2、在探索平方差的规律的过程中，培养符号感和推导能力。 3、 在计

2.2 两位数乘两位数（进位）的笔算 导学案 学习目标 1、掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。 2、能主动总结归纳两位数乘两位数进位笔算的方法。 重点： 掌握两位数乘两位数进位笔算的方法。