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1．“馕”字的音序为 ，音节 ，它的另一个音节是 。 （3 分） 2．文中画“ ”的句子是什么句式？你能再仿写两个句子吗？（2 分） 3．“库乃其”是怎样制作出来的？（4 分） （二）可爱的家乡 我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山清水秀不

作用。 【教学准备】 老师准备：课件、透明水槽三个、脏的抹布一条、记录单 为每组学生准备：一次性杯两个、滤纸一张、漏斗一个、刻度杯一个 【教学过程】 一、导入 1. 出示各种水污染的图片，学生观看。 设疑：从这些图片中，大家有什么发现？

作用，使执行局部动作，切断电动 机供电，以防止事故扩展。 (3)缓冲托辊煤仓煤位维护 煤仓中设上下两个煤位电极，煤仓由于无空车不能放煤时，煤位将逐渐升高，当煤位上升到 高位电极时，煤位维护动作，从首台

良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[2016 年 7 月试题][答案]对 领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。[内部资料][答案]对 领导关系是自然属性和社会属性的统一。[内部资料][答案]对 领导环境

1、2岁小孩不能扣除子女教育，其他两个可以扣除，按每人1000元每月，可以扣 除2000元每月。 2、每个小孩，可以夫或妻选择一方扣1000，也可以双方各扣500。 3、两个小孩的子女教育扣除可以选择不同的扣除方式，一个一方扣1000，另一

读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2 分） 8.请写一句关于时间的名言或谚语。（3 分） 八、作文（30 分） 请从以下两个题目中任选一题写作。 （一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等 生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于

十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任 何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学 家陈景润在证明这一猜想中作出了重大贡献，这个猜想是（

地方可以看出来，用“--“线标出、 交流。引导学生从词句中体会（如: “握手再握手，笑了再笑“中的两个 “再“。 “总是热乎乎地握着“中的“总是“，人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们 的“中的“

竣工 图等竣工验收资料; (二)环境影响评价报告及审批、验收等环境保护资料; (三)共用设施设备的清单及安装、使用和维护保养等技术资料; (四)物业质量保修文件和物业使用说明文件; (五)业主名册; (六)物业服务所必需的其他资料。

66 个工作站和 15 个系统管理模块， 具体情况见附 件表（一）。 （三）设备及相关管理系统购置清单 包括服务器、交换机、 UPS、磁盘阵列、工作站等硬件设备及数据库、操作 系统、防病毒软件等软件设备，具体情况见附件表（二）

方 面等资源；分析组织架构、文化、资讯传播情况等组织特质与环境分析； 岗位层面：通过工作说明、工作清单或培训需求调查表分析当该岗位的工作内容及培训 需求； 员工个人层面：通过与员工面谈或从员工绩效记录等资料分析谁需要培训和应该接受什

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一真正的英雄主 义是母亲。她于 7 月 1 日出生在雅加达。我的母亲是最小的孩子在她的家庭中。她有两个姐妹，她们总 是爱护她。也许，正因为如此，她成为了一个开朗、善良、友好、有爱心的人。她希望每个人都在她身

口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个 两人） 就（就是 成就） 哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广） 顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）

访问者通过统一认证的平台门户,以各种浏览器及移动终端安全 访问,随时随地共享平台服务和资源。包括用户和接入访问两个方面。 5.5.2 用户 用户指教师、学生、管理者和社会公众等用户群体。 5.5.3 接入访问 用

12 x y 10．曲线 21 4y x= + - 与直线  2 4y k x   有两个不同交点，实数 k 的取值范围是 （ ） A． 3 4k  B． 3 5 4 12k   

信头信息的实例分析。为了便于说明如何 从信头信息中了解邮件在编辑、发送、接收等环 节的信息以及发现伪造疑点，笔者提供如下两个 实例进行分析。第一个是笔者登录自己的雅虎中 国 邮 箱 （用 户 名 zhenyu××××域 名

1、软件工具 地理国情普查基本统计分析软件； 为满足各试点单位不同版本数据库的实际情况，本软件包含两个版本： （1）适应 ArcGIS9.3 的软件版本 需要安装 ArcGIS Engine 9.3 runtime

接针对大学生创业意向的研究依然较少( 张云川等，2011) 。当前对创业意向影响因素的研究主要 从个体与环境两个角度展开。个体因素包括性别、专业背景、学历、年龄、工作经历、个人以前创业 经历等人口特征变量，也包

3. 一些地方公安机关对自己在事件应急处置 中的角色认识模糊，常常走向处置行动反应过度或 反应不足两个极端。依据有关群体性事件处置的政 策文件，在事件应急处置总体指挥架构中，事发地 党委、政府的领导是事件处置的指挥、决策者，公