直线电话自备自维协议书
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课题名称:直线、射线、线段 年级学科 七年级 教材版本 人教版 一、教学内容分析 直线、射线、线段是最简单、最基本的图形,是研究复杂图形的基础。这节课对于几何的学习起着奠基的作用。通过学生动手操作,
《2.2.3直线与平面平行的性质》教学设计 一、教学内容: 人教版新教材 高二数学 第二册 第二章 第二节 第3课 二、教材分析: 直线与平面问题是高考考查的重点之一,求解的关键是根据线与面之间的互
《直线运动和曲线运动》说课稿 尊敬的各位考官,各位评委: 大家好!我的说课内容是教育科学出版社三年级上册科学《直线运动与曲线运动》一课。本节课我将从教材分析、学情、教学目标、教学重、难点、教法与学法
苏教版直线与圆单元测试(A级) 一、填空题(共70分) 1、已知过两点A(4,y),B(2,-3)的直线的倾斜角是135°,则y=_______。 2、过点(3,1),且斜率是4的直线方程为_______________。
点到直线的距离教案范文 教学目标 1、结合具体情境,理解“两点间所有连线中线段最短”,知道两点间距离和点到直线的距离。 2、在对两点间的距离和点到直线的距离知识的探究过程中,培养观察、想象、动手操作的能力,发展初步的空间观念。
直线的倾斜角与斜率、直线的方程 基础练 一、选择题 1.直线l:xsin30°+ycos150°+1=0的斜率是( ) A.B. C.-D.- 2.[2021·秦皇岛模拟]倾斜角为120°,在x轴上的截距为-1的直线方程是( )
抗震救灾精神心得:两条标语展现一种风貌 “出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干”! “有手有脚有条命,天大的困难能战胜”! 青川县黄坪乡枣树村受灾群众张贴在自建住房上的两条标语,感人至深、发人深思、催人奋进。
永葆党性 ---------观看《偏离坐标的人生》心得体会 近日,参加了市局机关党委组织观看的警示教育片的《偏离坐标的人生》,很受触动。通过认真观看这部警示教育片,自己的勤政廉
寻根文学的文化坐标——历史的和民间的话语建构 摘 要:文学寻根是文学发展中的一种特殊现象,它的意义不仅在于对文学传统的继承和突围,更在于对文学进行不断的整合和建构,从而给予文学发展指明一条走向现代
平面直角坐标系找规律题型解析 1、如图,正方形ABCD的顶点分别为A(1,1) B(1,-1) C(-1,-1) D(-1,1),y轴上有一点P(0,2)。作点P关于点A的对称点p1,作p1关于点B
2 平面直角坐标系 教学目标: (一) 知识与技能:理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,认识并能画出平面直角坐标系,理解象限的概念,会区分象限。理解各象限内及坐标轴上点的坐标特征。会用象
学习广汇坐标心得体会 “认真、用心、激情、信念、决心”的十字方针直到今天已经是我们公司企业文化中很重要的一个组成部分,同时也成为我们所有员工生活、学习、工作的理念。广汇坐标是我们广汇人的指南针,它将
极坐标与参数方程题型和方法归纳 题型一:极坐标(方程)与直角坐标(方程)的相互转化,参数方程与普通方程相互转化,极坐标方程与参数方程相互转化。方法如下: 1、已知直线的参数方程为 (为参数)以坐标原点
《空间向量》专题3-1 非坐标运算 (4套,4页,含答案) 知识点: 非坐标运算: (1)加减与数乘运算: 定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下 ;;; (2)运算律: ⑴加法交换律:;
三坐标测量实践教学设计论文 摘要:三坐标测量机是一种高效率、高精度的测量设备,在现代工业中得到了广泛的应用。在3+1教学模式下所设计的三坐标测量课程有着重要的意义。课程的设立,便于学生掌握现代测量技
坐标测量员工作职责描述 1、主要负责公司模具、检具及相关产品的三坐标测量,填写检验记录,并生成和归档检验报告; 2、负责测量设备(如三坐标、2D投影仪、卡尺等)的保养和维护; 3、负责测量室的其他日常管理工作。
3.3.2 支承组合刚度 8 3.4 导轨副——直线滚动导轨的设计与选择 9 3.4.1 2.4.1 直线滚动导轨的形式 9 3.4.2 2.4.2 直线滚动导轨的有关计算 9 3.5 联轴节的选择 11
1. 光谷坐标城二期 概/念/提/报 2007.1.28 典晶创艺广告(武汉)公司 2. PART1 推广背景 PART2 从营销命题到传播挑战 PART3 从核心特质到核心价值 PART4 广宣表达
2022荆州,如图,在平面直角坐标系中 第一篇:《2022年湖北省荆州市中考数学试卷解析》 2022年湖北省荆州市中考数学试卷 一、选择题〔本大题共10小题,每题只有唯一正确答案,每题3分,共30分〕