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               读《榜样·交投集团先进典型事迹》有感      榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，凝聚着力量。      看完《榜样·交投集团先进典型事迹》后，第一次深入理解“交投”

读《时间管理：如何充分利用你的24小时》有感 我们处在一个信息高速发展的时代，每天的工作生活忙忙碌碌的，但是真要问自己一天都干了些什么，又想不起来做过什么事情，就是觉得时间流逝的好快，一眨眼一天过去

勇气与毅力 ——读《老人与海》有感 今年暑假里，我读了《老人与海》这本书，它使我受益匪浅。 这本书主要讲了一位老人，在没有陪伴，也没有捕到大鱼的情况下，仍坚持出海航行。 在出海的日子里，他有很多天没

从马桶中汲取正能量 ——读《从洗厕所到邮政大臣》有感  日本邮政大臣野田圣子步入社会的第一份工作是在酒店洗马桶，但她凭着“就算一辈子洗马桶也要做一名洗马桶最出色的人”的态度，把工作做得无可挑剔，漂亮地迈出了人生第一步。

读《青铜葵花》有感作文(精选多篇) 第1篇：读《青铜葵花》有感作文 《青铜葵花》是曹文轩的著名散文之一，它主要讲的是城里的葵花与乡间的哑巴青铜无意间成为好朋友。然而命运却促使葵花回到城里从那以后，青

创业，一场永远没有终点的赛跑！ ————读《重拾创业激情、共创无悔人生》有感 XX公司 市场营销部 印象中第一次接触XX公司，还是在很久以前的2008年，彼时，我还在烽火集团下属XX公司XX事业部任

读2020年政府工作报告有感五篇 【篇一】 5月22日，十三届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。报告中总结了国家2019年整体就业情况，部署了2020年就业工作，向人

读《创建廉洁家庭》有感—学习心得   正心、修身、齐家、治国、平天下       合上此书，心中感慨万千。远到历代君王及文人志士的修身治家之道，再到近代的孙中山、毛泽东、周恩来夫妇及牛玉儒、任长霞等

幼儿教师演讲稿：读《孩子是天我是云》有感 　　读《孩子是天我是云》有感 　　施燕燕 　　“我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意”最近，我读

 读《百年孤独》有感（心得体会） 《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，也是魔幻现实主义的经典作品。这部小说以布恩迪亚家族七代人的传奇故事，描绘了加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映

读《经济学是什么》一书有感 　　像经济学家一样思考 　　――读《经济学是什么》一书有感 　　学了两年的经济管理专业（函授），虽然十几门课都勉强得以通过，但到头来扪心自问：什么是经济学？依然说不明，道

知足常乐——读《稻草人》有感 在这愉快的暑假里，我去图书馆借了许多书，其中我最喜欢的还是《稻草人》这本书中的《一粒种子》了，从这个故事中我领悟到了许多道理。 《一粒种子》的主要内容是这样的，世界上有

志之所趋，无远弗届——读《习近平的七年知青岁月》有感 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。党的十八大以来，习近平总书记多次勉励广大青年人做民族复兴的追梦者、圆梦人，立鸿鹄志，做奋斗者。 人都有自己的

　　读了马志国《做一个心理健康的老师》一书，感受很多。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快

　　　              大事作于细，难事成于易                  ——读《细节决定成败》有感 仔细品味汪中求先生著作的《细节决定成败》一书，深感启迪和触动。这本书中所有成功和失败的案例都在述说一个道理：“天下大事

奇妙的际遇——读《海底两万里》有感 暑假里的一次偶然，我与儒勒˙凡尔纳的《海底两万里》不期而遇。 儒勒˙凡尔纳被称为现代科学幻想小说之父。故事发生在1866年，生物学家阿罗˙纳克斯和他的仆人贡塞伊受

实力成就自由——读《海底两万里》有感 在我看来，《海底两万里》虽然简单，但也算一本有趣的书.它使我在关注海洋的同时，渴望探险；尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历，勾起了我对自由的强烈渴望。

读《进入新时代 改革开新篇》有感七篇 【篇一】 说实在的，刚阅读《进入新时代 改革开新篇》这本书时， 我没兴趣读，看着看着，书中的内容就像磁铁般深深的吸引了我，我就像着了迷一样一口气把它读完了。 书

时代的民族脊梁——读《苦难辉煌》有感 历史量变的堆积注定引发质变，质变的分割又会看到量变的进程。中华民族的历史是伴着苦难积累的，当一个民族迎来辉煌之后，他的人们又开始回顾一路的蜕变。历史的奥妙与冷峻

 读《红星照耀中国》有感——科级干部培训班读书演讲稿 《红星照耀中国》以作者艾德加·斯诺的第一视角，生动形象地描述了红色根据地大大小小的人物与事件。他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，对革命领导人