医药代表初级培训
MCQC:激发兴趣、陈述(提问)、引证、成交 4. 第一步:了解客户 一、 市场调查:没有调查就没有发言权 必须了解以下情况 (一)本公司:企业形象、市场占有率(包括现有科室、适应症、处方医生)、公司营销策略和市场营销组合与市场的适应程度
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MCQC:激发兴趣、陈述(提问)、引证、成交 4. 第一步:了解客户 一、 市场调查:没有调查就没有发言权 必须了解以下情况 (一)本公司:企业形象、市场占有率(包括现有科室、适应症、处方医生)、公司营销策略和市场营销组合与市场的适应程度
1. 社 交 礼 仪礼仪的概念 社交礼仪的概念 不同场合的社交礼仪 不同方式的社交礼仪 个人礼仪 2. “礼”在《辞海》中注释为敬神,可引申为表示敬意的通称;为表示敬意而隆重举行的仪式。 在《诗经》
人的事,所有大人都应该努力工作。国家发展是国家领导人的事情,跟普通百姓关系不大。我觉得国家发展是每个人的事,中学生也有责任。新课导入说起国家发展,同学们有自己的看法。 2. 新课导入请你针对以上观点,发表你的看法。
二、阐述技巧注意正确使用语言 (1)准确易懂 (2)简明扼要,具有条理性 (3)第一次就要说准 (4)语言富有弹性 (5)发言紧扣主题 (6)措词得体,不走极端 (7)注意语调、语速、声音、停顿和重复 (8)注意折冲迂回 (9)使用解围用语
二、阐述技巧注意正确使用语言 (1)准确易懂 (2)简明扼要,具有条理性 (3)第一次就要说准 (4)语言富有弹性 (5)发言紧扣主题 (6)措词得体,不走极端 (7)注意语调、语速、声音、停顿和重复 (8)注意折冲迂回 (9)使用解围用语
关注过程,关注未来 否定了下属等于否定了你自己(经理人员的角色是教练) 时间管理与授权 8. 授权使个人生产力得以延伸,使公司竞争力提高可以授权的工作不可以授权的工作日常工作 需要技能解决的工作 收集信息的工作
以马斯洛理论了解员工的需求并加以激励 不同员工在不同時期应有不同的激励方式 适合A员工的激励方式不一定适合B員工 个人激励宜 ,团体激励宜____ 8. 8班组长应执行的现场管理內容人员日常管理及激励员工 3.马斯洛的激励理论图
沟通过程示意图信息源编码传送渠道解码接受者反应反馈沟通环境 8. 人际沟通的特征以人际关系为基础 人际交往心理及互动作用 个人背景对沟通的影响 沟通环境的作用 9. 人际沟通的特性社会性 选择性 主动性 互动性 符号性 干扰性
你”句式可能的表达可能的结果试一试 9. 思考:阿凡提智慧在哪里?故事对你有和启发?有个皇帝梦见有个人拔掉了他所有的牙齿,梦醒之后,便叫身边的丞相为他解梦。这丞相据相关解梦之书如实告知:“陛下全家将会
制造压力拟定新增职务的具体要求 制作并分发招聘职务表和补充表 通过电话及邮政完善网络 给建好的网络系统征求个人简历 按照标准对每位应聘者的简况加以分析选拔 与应聘者进行电话选拔交谈 预约并联系当面面试 运用心理测试及游击式面试的科学手段
探究新知班规(二) 1.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。 2.同学之间互相尊重,说话文明,不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4 .讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。 5 .保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。
产品说明会*产品说明会的作用展示公司实力,树立公司形象 拓展沟通渠道,促进彼此信任 扩大宣传力度,提升客户观念 加大促成力度,提高个人业绩 累积客户资源,养成良好习惯 提升保单质量,完善客户服务 4. 产品说明会*产品说明会前期注意事项领导重视
产品说明会*产品说明会的作用展示公司实力,树立公司形象 拓展沟通渠道,促进彼此信任 扩大宣传力度,提升客户观念 加大促成力度,提高个人业绩 累积客户资源,养成良好习惯 提升保单质量,完善客户服务 4. 产品说明会*产品说明会前期注意事项领导重视
推荐3名代表参加比赛,每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百分制,各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成,其中,理论成绩占总成绩的40%,技能操作考核成绩占总成绩的60%。03评
6. 无法正确地把握部属的能力。 7. 不知道部属在工作方面需具备那些知识、技能、态度。 8. 不知道,也不想知道部属个人的烦恼。 9. 知道有功必赏、有过必罚的道理,却没有信心实施。 10.害怕部属成长、出人头地。 请思考您的对策?
习内容的重要性。迫切需要利用新知识解决 个人或工作中的问题。 10. 成人学员的需要成人学员的需要 认可 自己的贡献得到认可的需要。 成就 取得成功的需要 参与 交流和参与的需要 个人和职业发展 提高对于自己来说重要的专门技能的需要教师对需要的反应?
习内容的重要性。迫切需要利用新知识解决 个人或工作中的问题。 9. 成人学员的需要成人学员的需要 认可 自己的贡献得到认可的需要。 成就 取得成功的需要 参与 交流和参与的需要 个人和职业发展 提高对于自己来说重要的专门技能的需要教师对需要的反应?
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生,事无礼则不成,国无礼 则不宁。 —— 荀子 为人子,方少时,亲师友, 习礼仪。 ——《三字经》 1.礼仪是一个人的安身立命之本案例:我不愿意在礼貌上不如任何人!1.2 为何要学礼仪延迟符 10. 2. 懂礼仪,
用上连接词,比如:先……再……然后……最后…… 3. 3.说说制作中应该注意的事项,发言要吐字清晰,声音洪亮,同学发言要认真倾听。 11. 小组交流说一说。 我制作的是手工笔筒,过程是这样的:先将绿色卡