14.《文言文二则》**小学集体备案——共案
双河小学集体备案(修订)教案 学科 语文 年级 六年级 初备时间 2022.4.15 单元(课) 第五单元 课题 14.文言文二则 《学弈》《两小儿辩日》 主备人 张蒙 集备人 庹亚丽 韩冰 王瑞 胡玉静 段志彬 卢瑞 教学目标
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双河小学集体备案(修订)教案 学科 语文 年级 六年级 初备时间 2022.4.15 单元(课) 第五单元 课题 14.文言文二则 《学弈》《两小儿辩日》 主备人 张蒙 集备人 庹亚丽 韩冰 王瑞 胡玉静 段志彬 卢瑞 教学目标
课外文言文阅读技巧及训练 第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大
汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 姓名: 涂芬琦 单位:新建二中 邮编:3330100 电话:13870877086 邮箱1352821040@qq.com 汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 摘要:
1 初中文言文通假字 1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。 3、扁鹊望桓侯而
初中文言文虚词梳理(常用的15个) 教师: 一、复习“之” (一)代词 1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”(他们)、“它”(它们)等。如:①愿陛下亲之信之……事无大小,悉以咨之(代人,他们)(《出师表》)
高考文言文阅读专题:《史记》选读《蒙恬列传》(附:对点训练及答案) 蒙 恬 (宋)刘克庄 绝漠功虽大,长城怨亦深。 但知伤地脉,不悟失人心。 《蒙恬列传》,主要记述了蒙恬和他弟弟蒙毅的事迹。在
初中文言文常考倒装句汇总 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
高中语文120文言文实词解释 ★爱 ①爱护 爱其子,择师而教之(爱护)《师说》 译文:爱护他的孩子,(就)选择老师去教导他。 父母之爱子,则为之计深远(爱护) 《触龙说赵太后》 译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。
统编版高中语文必修下册文言文梳理(含答案) 【必修下册】 (五)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1.写出下列句中通假字的本字,并解释含义 (1)鼓瑟希 ______ (2)莫春者 ______ 2.解释下列多义词
高中文言文特殊句式练习题 (含答案) 判断句练习题 一、根据要求做题: 1、“乃”表示判断的一项是 A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 [答案]B 2、“是”表判断的一项是
21 文言文二则 【教材分析】 本课是部编版六年级语文上册第七单元第一篇课文,由两篇文言文组成。《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的主人公伯牙与锺子期的真挚情谊让人感动。文
文言文中应用文文体特征分析 内容摘要:文体是一个话语系统,有其特有的言说方式。文体为文本解读提供了方向,打开了视野,分析文体的显著特征,从中探寻该类文体的教学方式,实现对经典文本的深入解读。本文从文
文言文中常见固定结构归纳汇总 一、“以为”、“以……为” 文言中的“以为”,可以作为一个双音节词,和现代汉语的动词“以为”、“认为” 相当。如: 1.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。(《石钟
有意思的文言文辞职信 敬爱的领导、经理: 安好,见信如面! 于此刻辞职,余心惶惶然!进司一年有余,承蒙领导垂青照拂,而经理关照尤甚!借此,愚蒙得以有机历练良多,顿生如家之觉。然愚蒙不才,
【落实“双减”优化作业】小学文言文作业设计优秀案例 作业是学生学习的重要组成部分,作业的内容设计、实施时机以及呈现形式等都影响着学生学习的质量。从这个意义上说,作业设计是学习设计的关键。适宜的课前、
六年级语文文言文练习附答案 1.酒以成礼 【原文】 钟毓(yù)兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会
毕业论文致谢之文言文书写的毕业论文 公元两千xx年,岁次xx,仲夏之月,联科论文乃告杀青。辞穷理微,未敢称凌云之作,镂心鸟迹,得不效相如之叹?于是凭窗抱膝,寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学,意气
文科毕业论文致谢词文言文版开头 公元两千xx年,岁次xx,仲夏之月,联科论文乃告杀青。辞穷理微,未敢称凌云之作,镂心鸟迹,得不效相如之叹?于是凭窗抱膝,寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学,意气方遒
个人工作总结—个人工作总结 自被分配到XX镇参加工作以来,在区委组织部的督促下,在镇领导的正确领导下,在同志们的热心帮助和大力支持下,通过自身不懈努力,我从对农村工作的不了解到了解再到熟
个人总结—个人工作总结 有人说,一年的工作是否有成效,要看是否落实了“四个意识”。即,学习意识、团队意识、工作投入意识以及工作总结意识。 下面本人就阐述一下今年在这四个意识落实方面的情况。 一、学习意识