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取得高考好成绩，进入理想的大学； 注意： 1. 词数 120 左右；、2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。 Dear Mum and Dad, I’m writing to you

《活着》等小说中都有着鲜明的历史性因素。《许三观卖 血记》有别于官方正史的那种权力话语，以民间话语来书 写个人的历史，作品讲述了某个江南小城里的丝厂送茧工 许三观一次次以卖血化解生活中的危机与苦难的故事，时

一、教学目标 ．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写 对刻画人物的作用。 ．理解小说折射出的时代信息。 二、教学重点： 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对 刻画人物的作用。 三、教学难点：

 me . (他给我写了一封信) 4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担 任，置于系动词或be动词之后。 如：He is a student. We are tired

姓名______ 得分______ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、主题达标。(35 分) 1．读拼音，写词语。(9 分) (1)白鹭是一首 jīnɡ qiǎo()的诗。色素的 pèi hé()， shēn

四、分组朗读，小组间比赛。 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词。 1．指名读生字，新词。 2．指导书写课后田字格中的字。 a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格

哪些领域可以做抖音，哪些领域做不了？审核标准有些？ 抖音禁止合作的黑名单行业 准入的白名单的行业 以及入驻的审核标准 12.抖音的算法是怎么回事？ 抖音的算法，其实是一个漏斗机制，跟今日头条的去中心化的推荐算法原理基 本一致。它分为三个步骤：

总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。（30 分） 1．看拼音，写词语。（8 分） zhōng xún suàn bàn zhēn zi fěi cuì jié ràn

对象、性别、年龄、政治面貌、文化程度、民族、单位及职务、电话等基本情况。二是谈 话笔录的内容，包括违纪者本人交待的违纪事实、经过及个人的认识；证人、其他当事人 提供的案件发生的时间、地点、原因、背景、结果，参与者和知情人的情况，当时有关人

部编版六年级语文第一学期期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （

部编版六年级语文第一学期期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （

f 演 讲 稿 写 作 、 公开 竞争 择 优选 聘 ， 是 现 阶 地展示 了 自 己 ， 又 不 致给 人 以 “ 王 当 载 明 哪 些 内 容 项 目 ， 尚 在 探讨 段 我 国 干 部 制

（3）穷则独善其身， 达则兼善天下。 （4）九曲黄河万里沙， 。 2. 按要求写句子。（6 分） （1）如果不能成为鲜花，那就做一棵小草。（仿写句子） （2）一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。（缩句） （3

)的面孔 ( )的蜜蜂 ( )的歌声 ( )的花儿 3.短文是抓住小花、 、 、 、 、 以 及儿童来描写的。 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片， 就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深

部编版五年级语文第一学期期末测试卷 　时间:90 分钟　满分:100分　 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīn fēi(　　　　)　　shāng yì(　　　　)　　 chàn dòng(　　　　)　　jiàn

..................................1632 习作 变围绕中心意思写 ...............................................166

版，不编发 文字号，甚至可以不拟标题。 （三）单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。 三、函的分类。 （一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便

斯人独憔悴 引用杜诗，形象而诗意。 创作是一种自我完善的过程。 开章明义，要言不烦。 每个人都有独具个性的生命存在方式， 每个人都尽可能地在生活的各个领域中比较 充分地去实现自己的价值。我当然也未能免 俗。 文学萌芽的环境是孤独寂寞。

去”指（死去的时候一事无成）。 4．最后一句表达作者什么情感？ 不甘虚掷光阴、力求上进的精神。 5．模仿上面一段话写句子： 过去的日子如（雨滴），被（骄阳蒸发了），如（树叶），被（秋风吹落了）。 三、阅读《匆匆》第 3

旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强写 字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天 中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。