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Abstract 或 Base 开头；异常类命名使用 Exception 结尾；测试类 命名以它要测试的类的名称开始，以 Test 结尾。 7. 【强制】类型与中括号紧挨相连来表示数组。 正例：定义整形数组

出来的 呢？”联系短文，这句话所要表达的意思和情感。（3 分） 5. 这篇文章的主角是王老师，可是结尾却写了景物，这样写的作用是什么？（3 分） 6. 联系全文，想想王老师是一位怎样的老师？请用一句话概括出来。（至少写两

你给你的班主任王老师，写一份 请假条，告诉他医生建议你在家休息一天，希望他能 批准。 请假条的开头和结尾已经给出。（５ 分） Ｄｅａｒ Ｍｒ．Ｗａｎｇ， ＩƳｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈａｔ

解北京近几年发生了怎样的变化。请给他回复邮件，内容包括： 1．变化； 2．原因； 3．感受。 注意：1．词数不少于 50； 2．开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Jim, Yours, Li Hua 第二节（20 分） 假设你

希望她可以表演节目。 注意： 1. 词数 100 左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Lisa, Yours sincerely, Li Hua 2019〜2020

这句话把_____________ 比作____________________。 7．给这段话的结尾部分加上标点符号。 雷锋日记一则 1961 年 10 月 15 日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单

的问题，永远都是你的问题，而不是他的 问题。因为用户无法买单带来损失的，最大的输家永远是你。 五 结尾结论销售本身的逻辑没有变，客户本身的需求没有变，只是客户选购商品的途径变了，销售推荐 产品的战场变

好且学员满意度最高的阶段，而从“合 格”到“优秀”乃至“卓越”，则更多依靠“机制牵引、工作际遇以及个人修炼”。 设计原理 关键任务 2 关键任务 3 角色定位 有效经验 3 有效经验 1 核心技能 1

［设计意图］这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课 文大意。因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学 和小组讨论来完成。首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义。 三、再读课文，了解段落层次

2018 年上半年意识形态工作总结一 今年以来，XX 紧紧围绕全省 XX 事业中心工作任务，找 准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激 励的重要作用，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，

B.全国人民同时在收听广播。 C.全国人民都为这个消息感到激动。 D.人的心跳速度都差不多。 4.结尾“这庄严的宣告，这雄伟的声音”出现了两次，作者这样写的用意是什么?(4 分） __________

对历史的发展有过巨大的影响；“惜”中有贬，委婉批评他们的不足，他们不 擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也欠缺； “惜”中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。 （3）作者认为谁才是真正的风流人物？

性获得关注，自己的个性受到尊重。每个人都希望自己独一无 二的生活方 式 得到认可。 正因如此，海尔认真倾听您的声音，理解洞察您每天的生活 和每一个新的想法，为每个人打造不拘一格的智能家居体 验——无论

ON 不等于零时，才输出此报警。 反应： 重组补偿程序段。 已设置接口信号。 报警显示。 在程序段结尾报警时 NC 停止。 处理： 输入一个有效的精确校正值。 程序继续： 用复位键清除报警，重新启动子程序。

朗读者》，他用并 不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元 的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中 国，他被人们称为“汉字叔叔

②《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？ 文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因； 接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王 不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。

.........................................93 习作：把一个人的特点写具体 ..........................................

乐曲定时器 ..............................70 存储各个光盘的设置 个人光盘存储器 ................70 菜单一览表 ..................

(2)打印好书面通知； (3)在 3 天内，当面发放通知或电话通知(电话中需要对方确认时间、地点、内容等)到名单上的每 个人； (4)通知不能只写在布告栏里，可能不被人注意； (5)通知上应写清会议的时间(开始到结束时间〉、地点；

工商， 患御者、带剑者、五种人。 80.《论语侍坐章》中的“四子”是子路、曾晳 、冉有、公 西华四个人。 81．烛之武是《左传》中的 《烛之武退秦师 篇中的人物。 82．邵公是《国语》中 《邵公谏弭谤》篇的人物。