《文言文二则-铁杵成针》优质示范课教案
《文言文二则----铁杵成针》优质示范课教案 【教材解析】 关注文章结构:《囊萤夜读》是关于古人勤学苦读的励志故事。该文包含34个字,两句话。第一句讲述了车胤非常好学,学识渊博。第二句举例说明车胤的
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经典毕业论文致谢信(文言文) 受业历城,三载如流。寒窗苦守,故纸穷搜。推文敲字,五内出喉。拙论新成,思心悠悠。 恩师王**先生,导我于狭路,示我以通途。本论文之撰写,自题目选定至资料搜集,
文言文300个常见文言实词(高中1—160) 1、哀 ①伤心,悲痛,哀叹 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》 ②同情,怜悯 君将哀而生之乎 《捕蛇者说》 ③伤悼(为……哀叹)
人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳 (一) 通假字: 通假 读音 字义 例句 出处 要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》 具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》 有——又
类文阅读-21 文言文二则韩娥善歌 昔韩娥东①之齐,匮②粮,过雍门③,鬻歌④假食。既去,而余音绕梁欐⑤,三日不绝, 左右以其人弗去⑥。 过逆旅⑦,逆旅人辱之,韩娥故曼声哀哭,一里老幼,悲愁垂涕相对,
2017年文言文辞职信【网络走红】 第一篇 余事此,近岁也。然未有成事,甚愧矣。窃以为,贤德之士必尽其力,诸事必利也。吾自省之,觉有力无德,碍系统之事,深以为吾必去之。思吾之去,惶惶不可终日。
下车:官吏初到任。语出《礼记·乐记》:“武王克殷,反商,未及下车,而封黄帝之后蓟。” 17.视事三年,上书乞骸骨 视事:官员到职工作。多指政事而言。 乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。
1 初中文言文通假字 1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。 3、扁鹊望桓侯而
初中文言文常考倒装句汇总 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
文言文断句八种方法 v1.0 可编辑可修改 文言文断句八种方法 在近几年的高考语文试卷中,文言文断句的分值稳中有升。在复习中,我们要充分重视这种题型。 【要点提示】 (一)文言断句的基本概念。 文言
汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 姓名: 涂芬琦 单位:新建二中 邮编:3330100 电话:13870877086 邮箱1352821040@qq.com 汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 摘要:
文言文版的共产党员入党誓词 总理(指国父)立承先启后救国救民之大志,创造三民主义五权宪法之宏规,领导国民革命,兴中华,建民国,于今全国同胞,皆能一德一心,共承遗教者,斯乃我总理大智大仁大勇之所化
文言文书写毕业论文参考致谢 公元两千零七年,岁次丁亥,仲夏之月,联科论文乃告杀青。辞穷理微,未敢称凌云之作,镂心鸟迹,得不效相如之叹?于是凭窗抱膝,寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学,意气方遒。尔
高中文言文特殊句式测试题 1.句式与其他三句不同的一项是( ) A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有 C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋 2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是(
《将相和》史记文言文原文和译文课文原文 目录 《将相和》史记文言文原文 1 《将相和》史记文言文译文 5 《将相和》课文原文 12 《将相和》节选自《史记》的《廉颇蔺相如列传》,成语“负荆请罪”就是出自于此。
初中文言文虚词梳理(常用的15个) 教师: 一、复习“之” (一)代词 1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”(他们)、“它”(它们)等。如:①愿陛下亲之信之……事无大小,悉以咨之(代人,他们)(《出师表》)
高考文言文120个实词及故事汇编1—53 01 爱 1.词义 从心,旡(jì)声。本义:吝啬,舍不得 “舍不得“自然就会“喜欢”并加以“爱护“ 。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的“(如“爱女”) 2
双河小学集体备案(修订)教案 学科 语文 年级 六年级 初备时间 2022.4.15 单元(课) 第五单元 课题 14.文言文二则 《学弈》《两小儿辩日》 主备人 张蒙 集备人 庹亚丽 韩冰 王瑞 胡玉静 段志彬 卢瑞 教学目标
课外文言文阅读技巧及训练 第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大