发展党员常用文书模板34个
3.关于将×××同志进行入党积极分子备案的报告 ...............................4 4.思想汇报.................................................
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3.关于将×××同志进行入党积极分子备案的报告 ...............................4 4.思想汇报.................................................
2010 年 1 月至 2020 年 7 月期末考试的全部 试题及答案。 [材料]×市政府办公室的李助理,在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后,急匆匆地赶往自己办 公室,在走廊被分管经济工作的杨副市长叫
第五章 《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质, 我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法: ②接触带电:
勤保障工作。 2020 年 1 月试题及答案 13.×市政府办公室的李助理,在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后,急匆匆地赶往自己办公室, 在走廊被分管经济工作的杨副市长叫了过去。杨副市长要李助理赶紧为他查找有关市场经济的重要资料。
准背后 乱议论、不准私下拆台。 二、努力学习,刻苦钻研,开拓创新,锐意进取,深入 实际,扎实工作,汇报工作实事求是,答复问题准确慎重。 三、做到清正廉洁:严禁以权谋私,严禁“索、拿、卡、 要”,严禁侵占挪用公物;厉行节约。
室工作,主要承担对外宣传、廉政文化建设、机关综合文 字材料撰写、纪检监察信息编发和调查研究等工作。 到纪委工作3 年来,我起草了许多综合性材料、编发 了不少纪检监察信息,撰写了许多通讯报道,也配合职能
时间:收到入党申请书一个 月内。 主体:党支部书记、副书记 或组织委员。 内容:入党申请人对党的认 识、入党动机、个人基本情 况、成长经历、家庭情况 等;介绍入党条件和程序; 加强教育引导。 要求:整理谈话情况,形成
行政机关在行政执法和查办案件过程中收集的物证、书证、视听资料、电子数据、鉴定意 见、勘验检查笔录等证据材料,经审查符合( )的 ,可以作为证据使用。 A、使用范围 B、审批程序 C、法定要求 D、规范操作
2010 年 1 月试题]A.个人区 按照美国人类学家爱德华·霍尔博士对交往空间距离的划分理论,45CM~120CM,应该是(A)。[2010 年 7 月试题]A.个人区 按照美国人类学家爱德华·霍尔
B.《全国总书目》 C.《隋书·经籍志》 D.《中国丛书综录》 E.《中国出版年鉴》 29.检索“甲午战争”的相关材料,可以利 用( )等查找。 A.《中国近代史辞典》 B.《通志》 C.“历史千年”等史料网站 D.《中华民国史资料丛稿》
需提供确定积极分子支部会议时的有关原始资料: 如“党员和群众签名”原件和“支部决议”原件等资料。 群众代表签名 —3— 个人表现 群众意见 培训情况 (上半年) (范文)经考察: XXX 同志热爱党,入党动机端正,积极 性
会见与会谈的前期准备工作有哪些?[2015 年 7 月试题] 答:(1)确定议题和明确目标;(2)收集信息和分析双方材料;(3)确定参加人员;(4)双方协商时间、地 点;(5)布置座位。 简述办公环境的含义并按照由远及近的顺序列举环境类别。[2016
运销公司通过开展 ?树立正确 的世界观、 人生观、 价值观; 珍惜营销事业、 珍惜现有工作岗位、 珍惜个人未来前途、珍惜各自家庭幸福 ?的?三观四珍 ?和?工 作热情发自内心、优质服务发自诚心、严格工作程序保持公心、
介绍礼仪中,一般不说出被介绍者的(C)。C.年龄 4.下列关于经济合同的说法错误的是(D)。D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时,经复核,对于不符合要求的公文应该(B)。B.退交起草部门补充或修正
脚踏实地,开拓进取,努力做到不辜负组织和同志们对我的期望,认 真履行职责,较好地完成了各项工作任务。现将我个人履职情况和廉 洁自律情况报告如下: 一、强化学习,不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题
的,发给其融资申请表。企业应按《融资申请表》要求和实际情况完整、准确、 真实的逐项填写,同时提供下列材料: 融资申请人的基本资料 1、营业执照、税务登记证、组织机构代码证、工商信息查询单; 2、公司简介、验资报告、公司章程;
想象入情境 在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味,再创设情境,引导想象,入情入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时
想象入情境 在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味,再创设情境,引导想象,入情入境。 教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时
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A(规范性附录) 设计书编写提纲................................................. 24 附录 B(规范性附录) 区域地质调查报告编写提纲 ..........