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从先进劳动者身上，我们可以看到，改革、创新的“硕果”，并非是领导、企业家、高层次人才的“专利”，每一个人都可以成为改革者、创新家，只需要我们坚守在岗位上，踏实地劳动、干事、创业，用青春换取经验、用汗水获

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1. 孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？ 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！

同济大学经济与管理学院人力资源开发专门研究 2. 本课程的计划8个讲课单元、一次案例讨论-见图 团队作业：4个案例-见 发放之作业 个人作业：2篇论文 -体系对比 -本企业人力资源管理的具体做法评析 参考书 [美]雷蒙德•A•诺伊等著，刘昕译

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部门Ⅱ 目标 部门Ⅲ 目标员工A员工B员工C员工D 4. 上下目标的一致性公司 目标分部 目标部门 目标个人 目标目标分解过程目标实现过程 5. 目标策划要集中在 KPI (关键业绩指标)- 销售业绩 - 市场占有率

中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识的觉醒，求知欲增强……这对

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最先进的高科技信息产业“个人双向移动信息系统”，该系统的独特性，就在于集英特网、掌上电脑、无线移动三者巧妙的结合在一起专门进行图文信息数据传输，从而实现了“将英特网放进每个人的口袋里、手掌上”；“每寸土地都成为股票交易的场所”；

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于做什么事和得到多少报酬的问题，而 是一个关于生命的意义的问题。 一个人对工作的态度是他志向的表示。所以，了解 一个人的工作态度，就是了解那个人对生命的态度！ 6. 5问题1：为什么要工作？薪水算什么，要为自己而工作