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没有杂质、杂念;淳朴:敦厚,质朴.讲究:指注重,力求完美, 一般用在日常生活中;考究:指通过严谨的考证或者查询,表现出来的重视与讲究,一般用 在工艺、用料等方面.盛极一时:形容一时特别兴盛或流行,多作谓语;风靡一时:形容一个

（3）是以古代政治与经济的发展，具有 阶级性 ；封建社会的学校还具有 等级性 。 （ 4）适应古代思想文化的发展，表现出 道统性、专制性、刻板性和象征性 。 （ 5）古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。 ◆考点

检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对 4.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。[答案]对

性人格的显著差异。”在同一年龄阶段、同一班级，学生存在着 个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况，教师要尊重每个学生的人 格，实行分层次教学。对于学习能力较强，表达理解能力较强

言文字的杰出“音乐大师”。他巧妙地把语言文字 转化为音响效果，使读者阅读时产生听觉的效应，拓 展了文学的表现形式，丰富了文学语言的表现力。 “音美以感耳”。语音修辞就是运用谐音、叠 音、叠韵、双声、平仄等手法，给人一种风来松下、珠

（杨文五项——上进、坚韧、正义、农民、秉赋） 按照十分满分的原则，给自己打一个分好吗？ 你自认为你的个性是什么？ HR 工具书 101 个面试难题及结构化面试题库 第 4 页 共 96 页 在这类问题中

1 年 7 月试 题]C.陈国权 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。[2010 年 1 月试题]D.“成熟与不成熟理论” 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。[2012 年 1

Consultants 佐佑顾问 成长伙伴 4 一个当然的前提。人通过组织进行“自组织”，以满足自我的个性化需 求，因而 人力资源管理与员工自我管理一体化 了。 三、 人力资源管理革命 基于职能建立的传统

》真题库及答案 一、单选题 1． 当代教师质量的集中体现是（ ）。 A、教师的专业素质 B、教师的个性品质 C、教师的个人修养 D、师生关系 【答案】A 2． 受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。 A、信度

当前，有关大学生创业意愿影响因素的调查研究在国外 已经取 得了一些重要成果 ，主要集 中在以下几个方面 ：①从个体特质角度 研究创业者的个性特征和个体背景；②从认知理论角度构建以认知 理论为基础的创业模型并解释创业现象产生 的原 因；③从创业环境

检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对 4.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。[答案]对

（3）阶段性。人的发展变化既体现出量的积累，又再现出质的飞跃。当某代表 新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，即表现为发展的阶段性。 （4）个别差异性。尽管正常人的发展要经历一些相同的基本阶段，但个别差异 仍然非常

讨论、半结构化面试以及游戏面试等多种 新型面试手段，短时间内对候选人的团队协作能力、问题解决能力、个性和领导潜力等软性特质进行快速甄 别。同时，海航还引入VR技术，全方面、近距离展示工作环境和企业文化，吸引更多候选人参与互动，增强

现了莎士比亚、塞万提斯、拉伯雷等艺术大师和“日心 说”等自然科学成就。 提倡人性，反对神 性；追求现实的幸 福，倡导个性解放， 反对迷信盲从。核心 是人文主义。 人文精神复兴 宗教改革 16 世纪 德国：马丁·路德，形成了路德教派；

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自由讨论应当直白 在英语的口语交谈中，不必太拘泥于语法，大胆表达清楚自己的意思即可。用简单直白 的语言表现最具魅力的自我，才是英文面试的至高境界。很多人恨不得在面试中用大气磅礴 的英文演讲征服面试官，习惯

]对 按绩效考评工作的先后顺序过程进行考评的绩效管理的程序是纵向程序。[答案]错 按照霍兰德的职业个性理论,教师应该属于创新型类型。[答案]错 按组织层级逐级进行绩效考评的绩效管理程序是横向程序。[答案]错

第一，以任务为主线。在任务驱动教学模式中， 任务的设计是居于核心地位的，它贯穿于整个教 学过程之中。为了满足学生的个性化需求，任务具 体还可细分为指定性任务与开放性任务，前者是 根据教师的具体要求而完成的任务，后者则是由

有结论再与新闻媒介联系 C . 统一发言口径 D . 封锁消息参考答案：C 33、 在公关观念中，表现为善于调节、平衡和统一各种不同的关系、不同的利益、不同的要素，努力在矛盾中求 平衡、求和谐的观念是（

建设工作。通过转发案例、发布通知、理论宣讲，向学生传达学 校育人管理的新要求，使学生的学习生活工作表现与学校的育人 理念保持一致。 二、辅导员工作及成效 （一）迎接 2022 级新生入学 今年 6 月，学院召开学工组例会，任命我为