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........................................ 1 1.2 现状分析 ................................................

.................................. 45  2.6 环境影响因素分析 ................................................

【答案】B 【解析】【解答】解：进率是 100 的两个面积单位是 m2 和 dm2 ． 故选：B． 【分析】根据面积的单位之间的进率，公顷与平方米之间的进率是 10000，平方米与平方分米之间的进率是 100，平方米与平方千米之

C++是兼容的 C. C++对 C语言进行了一些改进 D. C++ 和 C语言都是面向对象的 【结果分析】 C语言是面向过程的。 C++语言是一种经过改进的更为优化的 C语言，是一种混 合型语言，既面向过程也面向对象。

............................... 70 第六章 PPP 项目财务测算分析.................................................

国内现有五种充电设施运营模式：政府主导、企业主导、个人主 导、混合模式和众筹模式。 充电站成功运营案例：国内现有的两个最大最成熟的电动汽车充 电站就是北京奥运充电站和上海世博充电站，这两个充电站目前都是

了解竞品 航拍影像 城市分析 区位分析 市场分析 项目分析 竞品分析 产品建议 户型配比 售价建议 方案排布 规划指标 投资 营销 成本 财务 可行性分析报告 招拍挂 净利率

和产品 B 需要甲、乙两种新型材料．生产一件产 品 A 需要甲材料 1.5 kg，乙材料 1 kg，用 5 个工时；生产一件产品 B 需要甲材料 0.5 kg， 乙材料 0.3 kg，用 3 个工时，生产一件产品

技术部编制自制设备的设计任务书，并负责设计，负责签订委托设计技术协议。提 3出外购设备的选型建议和可行性分析报告。 2.1.3 技术部负责新设备的安装布置图设计、工艺装备设计、制定试车和运行的工艺操作 规程，参加设备试车验收。

江苏省扬州市扬州大学商学院 江苏 扬州 225100 摘 要 ：为有效梳理 当代大学生的创业意愿 ，分析其影响因素 ，进而研究 当代大学生创业意愿的提升机制 ，本研究选取 江苏省 172 名大 学生为研究对象，着力从性别性格、家庭

”的逆命题为（ ） A. 若 ，则 B. 若 ，则 C. 若 ，则 D. 若 ，则 【答案】C 【分析】 根据命题与逆命题的关系，可得逆命题。 【详解】根据原命题与逆命题的关系，可得逆命题为 若 ，则

B）高内聚低耦合 C）低内聚高耦合 D）高内聚高耦合 3.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（ ）。答案： B A）可行性分析报告 B）软件需求规格说明书 C）概要设计说明书 D）集成测试计划 4.数据流图中带有箭头的线段表示的是（

(12)写出单(双)因素方差分析的统计模型从因素效应的性质上看有哪些类型？简要说明不 同类型模型适用于什么样数据分析。 (13)简述方差分析的基本思想和实施步骤，指出方差分析法对试验数据的要求，并说明试

三、综合业务题（书上例题 1、2、3、4 和课件上的练习题） 1. 甲企业 20*6 年 4 月 1 日向以企业赊购一批原材料，价格为 300 万元，增值税为 51 万元，货款及税款原 高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍

专业机构根据核定概算组织项目预算申报和评估，提出项目 安排建议（报科技部）和预算安排建议（报财政部）。设备费、 材料费、 测试化验加工费、燃料 动力费、会议/差旅/国际合 作交流费（低于直接经费 10%不必提供测算依据）、

..................................... 12 第二节 使用专业分析人员的盈利预测 .........................................

管理会计信息系统，是指以财务和业务信息为基础，借 助计算机、网络通信等现代信息技术手段，对管理会计信息进行收集、 整理、加工、分析和报告等操作处理，为企业有效开展管理会计活动 提供全面、及时、准确信息支持的各功能模块的有机集合。

内部探索——自我分析 一、 职业兴趣 二、 职业价值观 三、 职业能力 四、 职业性格 五、 内部探索小结 第二章 外部探索——环境分析 一、 学校环境分析 二、 家庭环境分析 三、 社会环境分析 四、 职业环境分析

............................................ 五、风险分析 11 .............................................

，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时 ，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言 ， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织