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《平凡的世界》  读后感 世界，这个华灯异彩的空间，有许多为利益的人，许多为付出的人，一同在人生途中前进忙碌;也同在岁月凡事中，偶尔感到迷茫，偶尔会在隐忍着痛楚、烦恼的同时依旧忙活着。可是却没有人了

《九歌》读后感 第一篇：《九歌》读后感300字 湘流应识九歌心——《九歌》 香草还生三户地，湘流应识九歌心。读《楚辞》，不可不读《九歌》。其实“九”应是虚数，《九歌》共计十一篇。我暂同意闻一多先生的

“老人与海”读后感 “ 老人与海 ” 读后感 看了很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理；因为作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者

给教师的建议的读后感 给老师的建议的读后感1 　　数学课上的脑力劳动是思维的试金石。孩子们数学题做不会，大多是因为他还没真正地学会思索。学生只有真实地感受习题就是生活中运用的，再通过不断视察、思索到最终的理解，他也就胜利了。

名著读后感2500 第一篇：中华美德颂读后感2500 《中华美德颂》读后感 读了《中华美德颂》之后，我感触很深。我们是二十一世纪的接班人，要想完成好这一神圣的使命，首要的一点就是必须弘扬并传承中华民族

半生缘读后感 第一篇：《半生缘》读后感 张爱玲的《半生缘》这部小说，其实叫《十八春》。前段时间在电视里看过，不过读书更有感觉。 同情的是曼桢的苦命，埋怨的是世钧的懦弱以及对曼桢的不信任，痛恨的是曼璐

军歌嘹亮读后感 第一篇：军歌嘹亮读后感 《军歌嘹亮》是纪念中国人民解放军建军80周年而出版的书。 《军歌嘹亮》讲的是从1927年8月1日起，党领导发动的南昌起义到革命成功再到现在的一些事。里面主要写

《取长补短》读后感 第一篇：《取长补短》读后感 天我读了一篇成语故事，名字叫取长补短。这个成语讲得是战国时期的腾国，因为弱小，很多国家都欺负它。孔子一个学生叫颜渊，说：“只要腾国把土地长的地方截下去

伤逝读后感 第一篇：伤逝读后感 本文作者：木石 我原是没资格对鲁迅的《伤逝》发表任何感慨的。从前没有，那是因为十二、三岁的年龄还不懂得涓生的的矛盾和子君的凄然；现在不应有，那也是因为太过体验他们的思

《乌塔》读后感 第一篇：乌塔读后感 有的外国孩子2岁时父母便开始训练他们独立的能力，乌塔读后感。美国有的孩子在9岁时就不想被父母所限制，要求独立自主。在上小学时，欧美一些国家的老师就教育孩子们要有独

《寻找黑骑士》读后感 犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”。这套书就是《笑猫日记》。暑假里我看了这套书的其中一本是：《寻找黑骑士》，这本书讲述了笑猫的三个孩子在到了交朋友的年龄里

给教师的的建议读后感 　　给老师的的建议读后感1 　　最近读了苏霍姆林斯基的《给老师的的建议》，其中有一封《老师，要爱惜儿童对你的信任》让我感受很深。 　　我们每天和孩子生活在一起，和孩子一起上课，

名著读后感英文 第一篇：无聊集读后感-名著读后感 英文读后感 无聊集这个题目曾经叫我沉思了很久。虽然无聊的人并不一定写得好诗，但自古留得好诗的人却都无聊，那些庙堂上做栋梁的做橼子的有用之材，到底也逃

写读后感400字 第一篇：写植物作文400字 太 阳 花 世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好

写读后感的作文 第一篇：写读后感作文教案 “写读后感”作文教案 执教人：王淑兰 教学目的： 学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《地震中的父与子》的读后感 教学重难点： 掌握读后感的写法 教学过程：

受活读后感 第一篇：受活读后感 受活读后感 一天的时间读完了《受活》，读出了意犹未尽的绝望。 受活村本就是个多灾多难的村，从建村伊始，就由着兵荒马乱年代的一个一朝得势的农民按自己的喜好而创的村，大都

《风筝》读后感 第一篇：《风筝》读后感---被换掉的心 《风筝》读后感---被换掉的心 听说，人教版语文教材里鲁迅的《风筝》被换掉了，理由是“偏深奥“。这个理由似乎很充分，钱理群先生不也说过，鲁迅不

《气场》读后感 什么叫气场？皮克·菲尔先生告诉我们，气场是围绕人体的巨大磁场，它吸收了你成长中所有的所得所失，里面包括你的性格、学识、教养、专业、品位，成长环境、家庭背景等，当然，还有你的外貌。这些

怎么写读后感 当我们看过一篇有意义的文章、名著或小说后，感触很深，就想写篇读后感，那么怎样写好读后感呢？ 一、什么是读后感 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来

做最好的教师读后感 第一篇：《做最好的教师》读后感 师德体会 --------做最好的教师 读李镇西编著的《做最好的教师》这本书，我受到很多启迪，对自己的身份也进行了深入思考，如何做一名好教师？怎样