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2、进一步加强我校广大教师文明礼仪教育。弘扬中华传统文化1、学校每周开设了国学课，让学生学习和理解弟子规、三字经、古诗词等内容，学期末结合教学活动开展了学生“品读国学经典”汇报展示活动。 2、利用第五节课之前的十分钟，师生共同诵读弟子规。

老师鼓励我按照自己的想法去介绍，展示出我们学校的风采。于是，我重点介绍学校开展的中华优秀传统文化的学习活动，如诵读经典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，当然也少不了介绍我们学校的科技小发明，如机器人的设计和

2. 前言　　中华人民共和国国庆节又称十一、国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。 中华人民共和国国庆节

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大共识的方针政策，从而为国家的发展指明方向。其二促推传统文化的创造性转化和创新性发展。中华优秀传统文化凝结着中华民族的情感、价值、精神，传承着中华民族悠久的历史，是人类社会发展进步的精神支撑，不仅属于

要》全文如下中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。中国共产党领导人民在革命、建设和改革历史进程中，坚持马克思主义对人类美好社会的理想，继承发扬中华传统美德，创造

与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识与实践、传统手工艺技能以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。贰 9.

0420052006200720082009并与之相伴成长 17. *成就更多经典，博得喝彩 18. *分享BTLTM经典案例事件公关 19. *在滨江大道竖起巨大的百事LOGO宛如户外大型广告牌，起

11月 5. ABOUT RAPIDPPT 2019-9-25鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地。中华民族经受了山河破碎、列强侵略的深重屈辱，一步步沦为半殖民地半封建社会。1911年爆发的辛亥革命是近

“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ——钱学森 为中华之崛起而读书 ——周恩来 9. 默读课文第二节思考： 钱学森是在什么情况下说这句话的？一旦离开美国，他将会失去什么？

中秋节,元宵节等;这些节日都有什么习俗?根据风俗故事创作出更多的美术作品装饰美化我们的生活,弘扬中华民族传统文化! 19. 谢谢观赏返回

第三部分 教学目标学生通过网络等信息渠道获取资料，大致了解科幻相关知识并阅读《流浪地球》原著小说，尝试读后感的写作，掌握查找资料、运用资料的基本方法。知识与能力1过程与方法2结合小说原著文本的阅读观影，通过

伊斯兰教 第五节 基督教 2. 学习目标 掌握中国一些民族所信仰宗教的名称；掌握佛教创始人、教义、经典、供奉的对象；掌握佛教名山的相关知识；掌握道教创始人名、时间、标记、著名道观、名山；掌握伊斯兰教的

1. 把栏杆拍遍梁 衡读后感 2. 《把栏杆拍遍》是我国当代著名散文作家、新闻理论家梁衡（1946----山西霍县人）所写的一篇人物评传性质的散文，收集著名散文作家梁衡近年苦心创作的散文精品五十余篇，

字和古书，具有客观的合理性。（论述合理性3分） 但是，汉字和古书是中华传统文化的载体，陈独秀等人提出废除汉字、废弃古书，对于传统文化采取了绝对否定的态度，是不足取的。 （论述局限性2分） 19 20.

1954年一届人大当选为全国人大常委会委员长。他主持制定《中华人民共和国土地改革法》，悉心指导土地改革运动。他参与制定《中华人民共和国宪法》(54宪法)，主持起草并在一届全国人大一次会议上作《关于中华人民共和国宪法草案的报告》。 10

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①书眉批注 ②要点概括 ③提纲挚领 ④补充原文 ⒊心得体会式 ①综合提要 ②读书杂记③读后感 9. 三、读后感的写作 读后感是应用广泛的、具有创造性的一种读书笔记。要会举一反三，将自己读书后产生的感受、想法有条理地表达出来。

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