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东突厥斯坦”、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教，通过组织

汉语言文字对于中华文化传承与发展的重要影响，才能在实现中华文化创新与发展的路途上，更新相应的语言和文字的要素，并能够抛开地域偏见和文化壁垒，实现国际范围内的中华文化的传播，提升中华文化的国际影响力，也是增强中国国际软实力的重要方面。

强调必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。 中华民族共同体意识是国家

5、要展好形象。实现中华民族伟大复兴，必然要求提升中华文化影响力。要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。把握大势、区分对象、精准施

5、要展好形象。实现中华民族伟大复兴，必然要求提升中华文化影响力。要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。把握大势、区分对象、精准施

，立足于赓续中华文脉、建设中华民族现代文明，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了深入系统阐述，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒、充盈着中华文化独特气韵的光辉文献，是建设中华民族现代文明和社会

方面下功夫， — — 让奋斗精神为全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。 1.传承中华文化，激活奋斗之基因。中华文化是奋斗精神根植的沃土。奋斗精神从自发到自觉，从意识到行动，除了通过持之以恒加强奋斗精

、强起来，从根本上说，取决于凝结和贯穿其中的核心价值观的生命力、引领力。社会主义核心价值观植根于中华文化沃土，熔铸于我们党领导人民长期奋斗的伟大实践，是社会主义先进文化的精髓，是当代中国精神的集中体现

实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力，促进人的全面发展。中华文化历尽劫波而生生不息、屡遭挑战而香火远播，中华文化所走过的史业已证明，中华文化具有强大的生命力，影响力、传播力和示范力。但是，近代以来，

汉字是中国古代的发明之一，它不仅为中华文化的发展提供了非常有力的工具，也反映出了中华民族文化发展演变的历程与方式。汉字的地位不仅在于它是一种文字，更在于它是中华文化中最具代表性的符号体系。 首先，汉字

且要加强对外文化交流，推动中华文化走向世界，更好的想世界展示中华文化。让世界了解中华文化、认同中华文化。我们要在全面认识中华传统文化和革命精神，高扬其普适性价值，增强中华文化国际影响力的同时，积极推动

分作23章,在战国出土文献中卷帙最为庞大,记载了西周初年至战国早期的诸国史事。由此可见 ①史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证　②我国编撰的史书规模之大为世界所仅有　 ③中华民族自古以来就重视保存历史资料　

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！“

量。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。中华文化是各民族文化的集大成。中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源

夺人心较量的没有硝烟的战争。 一、“四个认同”概述 “四个认同”是对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同、中国特色社会主义道路的认同的简称。 “对祖国的认同”，就是深刻认识历史悠久的中国是中华儿

不可能屹立于世界先进民族之林。中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。我们中华文化的先进性，国人的优越和自信，是改革开放的极大成功的保障。当今时代，文化在综合国力竞争

（一)课题提出的背景 20０1年7月，教育部出台了《语文课程标准》(实验稿)，并在“总目标“里指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”在分学段要求里强调:第一学段“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想

再读《孟子》感悟范文 国学大师钱穆在《复兴中华文化人人必读的几部书》里写道：“我想举的第一部书是《论语》。倘使要找一部比《论语》更重要，可以用来了解中国文化，又是人人可读的，我想这不容易，在中国没有

为根本，充分发挥中华文化经典的现代德育功能，把中华经典诵读系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感，构建中华民族共有精神家园重要载体和平台。广泛深入开展中华文化经典诵读活动，弘扬

“人文初祖”---黄帝 第二单元：夏朝的建立、西周的分封制；青铜器的高超工艺；春秋争霸、战国七雄；商鞅变法；中华文化的勃兴 第三单元：秦朝统一封建国家的建立及巩固统一的措施； 汉武帝的大一统；秦汉文化 第四单元：