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男：从笔画间，我们继承了仓颉造字的意志 女：从书写中，我们展现了中华文化的风采 男：相信通过这次比赛啊，我们可以更加深刻的体会，汉字带给我们的深厚底蕴 女：同样的，我们也应该更加清晰的认识到，中华文化是需要不断传承并且发扬光大，通过不同形式进行发展，才能源远流长。

。也是我校特色教育活动。 二、活动目标 　　通过诵读，了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

业，正在推动我国文化产业增加值日益提高、城乡居民文化消费水平持续提升过程中扮演着重要角色，为促进中华文化走出去新格局的形成和国家文化软实力的增强作出重要贡献。 应清醒地看到，尽管我国文化产业的发展呈现

己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。 11、小活动：请你搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说自己的体会。

相待、互商互谅的伙伴关系，促进广东与其居住国文化的交流互鉴。因此，广东要继续支持海外华人社会传承中华文化、推广华文教育；支持华侨华人社团和华文学校举办中华传统节庆庆祝活动。开展广东文化丝路行等品牌活动

为支撑的家国发展。 根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。实践证明，我们的“中国特色”，离不开中华文化的底色，实现中华民族伟大复兴，必须坚定文化自信。从“家是小国，国是大家”的家国情怀，到古风国画、

民群众基本文化权益，激发市场主体活力，调整产业结构，提升行业自主创新能力，增强中华文化的传播力和影响力，大力弘扬中华文化优良传统。 “十二五”期间，文化市场发展迅速，通过市场自身调整机制，优胜劣汰，文

样的文化是我们所信仰的，是值得我们为之学习，加以实践的。领悟圣贤化育天下之道，中华文化的五千年发展，有着我们独特的中华文化，在时间沉淀下来的精髓，我们要持有相同的价值观。心，道，德，事业，这是总结下来

中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择。中国民族历来就是一个热爱和平的民族，中华文化是一种和平的文化。渴望和平、追求和谐，始终是中国人民的精神特征。 中国坚定不移地走和平发展道路，

因为牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。源远流长的中华文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供

任，一份认真学习、积极向上的责任，一份仅为满足母亲的期望的责任。 　　2、XX年5月28号 弘扬中华文化，欢度端午佳节 　　我们这一代处在80和90交接的一代，接受了太多的新鲜事物，而普遍对中华传统文

受到薪火相传的历史自觉与文化自信；《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明带领同学们“画中游”，感受中华文化的博大精深；考古学家高星通过最新考古发现和研究成果，讲述人类起源、演化历史，追溯中华文明起源和发展的历史脉络，引导青少年更好地认

　　贺：亲爱的老师同学们，大家： 　　合：上午好。 　　宋：中华文化，源远流长； 　　贺：中华武术，博大精深。 　　宋：武术教育强健了学生体魄，传承了中华文化； 　　贺：武术教育，坚韧了学生意志，发扬了尚武精神；。

另外，《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明带领我们一起“画中游”，让我们感受到了中华文化的博大精深。通过观赏历代绘画作品，我们了解到了中国绘画的演变和独特之处。这让我明白了中华文化的深厚底蕴，也让我对中华文明的艺术表达方式有了更深

在座各位的工作取了很大作用。 __年，我们民族精神教育工作的具体成效是： 小学层面：“小学生诵读中华文化经典的实践研究”课题和工作推进都取得了重大进展。 1、实验小学、西门小学、向化小学等___所试点

动。方案如下： 　　一、活动宗旨 　　(一)传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。

年华夏文明孕育了中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。中华文化在道德教化、伦理规范、人际关系、社会秩序、哲学思维等方面，蕴含着丰富的思想智慧，经过长期发展，凝

2日，习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局战略高度，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了全面系统深入阐述。习近平总书记的重要讲话，具有很强的政治性

事。 两岸统一后，台湾的文化创造力将得到充分发扬，两岸同胞共同传承中华文化、弘扬民族精神，交流互鉴、化育后人，台湾地域文化在中华文化根脉的滋养中更加枝繁叶茂、焕发光彩。 两岸统一后，台湾同胞发展空间将

　　a：中华文明源远流长 　　b：中华文化博大精深 　　a：作为育人之师，文明不仅吸引了西方先进的教育理念，同时不忘中华传统的教育精髓 　　b：身为炎黄子孙，更需要中华文化的养育 　　a：请欣赏学前班小朋友为文明表演的古诗新唱