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1. 口语交际 讲民间故事 部编版语文五年级上 2. 1.掌握民间故事的特点。 2.能把民间故事讲生动、有吸引力。 3.能讲清楚故事的细节。本课目标 3. 重温故事 4. 重温故事 5. ★人物特点鲜

4. 2 祖父的园子 5. 作者简介 萧红（1911—1942），原名张迺莹，黑龙江呼兰人，30年代中国文坛知名的女作家，其作品文笔细腻，抒情色彩浓厚，颇具散文化倾向。 主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。

1. 复述与转述第五单元 口语交际 2. 素材导入原文： 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋

1. 题型突破（五）　点运动型问题 2. 题型解读动点问题一般是指在一个几何图形的背景下,一个或两个点在运动过程中构成了新的几何图形,由此而产生的问题,它往往考查学生对图形把握的直觉能力、空间想象能力以及从变化中看到不变的数学洞察力

景迷住了，连下了雨都不回家。 19. 鉴赏： 张志和的词保存下来的只有《渔歌子》（原题叫《渔父》）五首，这是其中的第一首。西塞山在今浙江省吴兴县境内的西苕溪上，从前叫道士矶，是一座突出在河边的大石岩。

成才路状元成才路状元成才路 23. *我的拓展思母 与恭 霜殒芦花泪湿衣， 白头无复倚柴扉。 去年五月黄梅雨， 曾典袈裟籴米归。

以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——[清]曾国藩三 6. chǐ yǐ qǐ耻 矣 岂翘舌音学习生字我会认 7. 不耻下问 默而识之 诲人不倦

1. 落 花 生2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结

1. 512019新人教版部编本五年级上册语文 2. 52 3. 53 4. 54 5. 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

2* 小苗与大树的对话人教版五年级上册 2. 小苗大树与的对话 3. 想一想 快速浏览课文，想一想：课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？还要请同学们在读课文时扫清文中的生字、词。 一、生 字：彭

请同学们展示搜集到的其他相关的名言，交流、评论。 选择其中的一句作为座右铭，摘抄到自己的笔记本上。 40. 五、课堂小结。 本节课我们学习了四个方面的内容：一是体会课文结尾的特点；二是读语段，体会场景描写和细节

孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。 著名教育家，思想家，儒家学派创始人。 5. 孔于的仁爱思想 “仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人孔子 的核心思想。“仁”所涵盖的内容十分广泛，其核心是“爱 人”，

1. 语文园地五 2. 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。qīnɡfàn nénɡchápàopáobiānpàobǎobào读一读

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原。 3. 说一说： 你知道哪些写“马”的词语或诗句。 4. 天马 5