幼儿园大班社会教案:我是中国人之节日的灯笼
幼儿园大班社会教案:我是中国人之节日的灯笼 内容与要求: 1.理解加法的意义。 2.运用已有的数数经验,口算5以内加法试题。 活动准备: 1.课件《节日的灯笼》。 2.得数为
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幼儿园大班社会教案:我是中国人之节日的灯笼 内容与要求: 1.理解加法的意义。 2.运用已有的数数经验,口算5以内加法试题。 活动准备: 1.课件《节日的灯笼》。 2.得数为
幼儿教师读书笔记《中国教师报》 去年,我们幼儿园组织全园老师阅读《中国教师报》,并参加他的读报用报征文活动,我开始上网阅读这份报纸,当《中国教师报》的电子版展现在我面前时,我马上被他醒目的刊头、
中国结艺 教材分析: 《中国结艺》选自2012年教育部审定的辽海出版社七年级上册第14课。教材的内容选择具有中华民族特色的中国结展开教学,本课通过欣赏,制作中国结的教学活动,主要学习吉祥结的编织方法
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 1、了解中国龙的传说和历史 2、掌握中国龙的具体形象及讲述龙各部分的原型学习目标 4. 龙的传说 龙是汉民族最古老的氏族图腾之一。远古时期,人
中国的文化和自然遗产 1教学目标 1.了解中国的非物质文化遗产。 2.欣赏中国的非物质文化遗产,感受宁波特有的非物质文化遗产——红帮文化的魅力。 3.提高对家乡传统非物质文化遗产的传承和保护意识。 2新设计
课题 中国古代彩陶艺术 单元 学科 年级 教学 目标 情感态度和价值观目标 引导学生在欣赏陶瓷艺术的过程中,感悟中国陶瓷为人类文化发展所做出的贡献,增强学生的民族自豪感。 能力目标 创设鉴赏陶瓷的教
初步了解青铜器知识,欣赏青铜器的造型美、纹饰美和文字美。 2. 领略青铜瑰宝的魅力,感受中华民族的古代文明。 3. 培养热爱祖国优秀传统文化的意识。 教学重难点: 重点:了解古代青铜器的艺术特点,并运用各种形式,设计青铜纹饰。 难点:通
幼儿园大班美术《五一劳动节》优秀教案材料 活动目标: 1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情,进而懂得家人的付出和辛苦。 3、知道身边
在美术活动中培养幼儿的创造力研究范文 的确,人类进步的历史就是不断创新的历史,人们越来越深刻地感受和认识到了创新的重要和可贵。幼儿艺术教育在很大程度上是创造性地表现美的教育,而其中美术活动更是培
幼儿园中班美术《五彩斑斓的鱼》优秀教案材料 活动目标: 1.能用报纸棒拧成鱼的外型,并用彩纸对鱼进行花纹装饰。 2.体验手工的乐趣和成就感。 3.培养幼儿的技巧和艺术气质。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
幼儿园中班美术优秀教案《小鸟回家》及教学反思(共五则范文) Word文档可编辑 幼儿园中班美术优秀教案《小鸟回家》及教学反思(共五则范文) 第一篇:幼儿园中班美术优秀教案《小鸟回家》及教学反思 《
幼儿园小班美术优质课优质公开课获奖教案教学设计《小兔造篱笆》含反思 活动目标: 1、引导幼儿熟悉粉笔的性能,学习用粉笔画稍长的线。 2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐,培养他们对绘画活动的兴趣。
美丽中国,我的中国梦 我生长在黄河入海的地方,丰富的石油和美丽的湿地是我们的标志和骄傲。崭新的太阳每天都在升起,鲜艳的五星红旗每天都在飘扬。我为我的家乡而自豪,我为我的祖国而骄傲。 我是一个
我的中国梦:中国梦,耀东方 梦想在长城脚下放飞,梦想在故宫里生根,梦想在黄河里畅游,梦想在和平鸽上展翅翱翔。记得大哲学家苏格拉底说过:“世界上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗。”我从未怀疑,奋斗
我的中国梦--绘彩中国 她曾以为,人的一生中,梦想可有可无。 在过去的十几年时间中,她像别人一般,完成了应试教育,做父母眼中的好女儿,老师心中的好学生,同学心中的好同学,朋友心中的好闺蜜。但
中国,中国人的自我修养 尊敬的各位领导、老师,及所有同仁们,大家好。非常荣幸能够张胆站在国药重庆西南铝医院的演讲台上,我是来自本院内三科的护士xxx。我今天的演讲题目是“中国,中国人的自我修养”。
中国速度成就中国梦想 ---献给“中国共产党成立97周年、纪念改革开放40周年、党的纪律检查机关恢复重建40周年” 还记得《春天的故事》这首歌吗?40年前,中国开始实行的对内改革、对外开放的政策,从
1. 第13课 电脑美术——对称图形 2. 教学目的1.指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画. 2.指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能,对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
感悟2013之春 美术教师观看浙派名师美术教学艺术展发言稿 教育家梅子涵先生在他的文章和演讲里,都提到过斯蒂文森的诗《点灯的人》。这次上课的浙派名师们,也是点灯的人,在创意和生命的课堂里不仅
学会从多角度\多层面鉴赏美术作品。 掌握美术鉴赏的四种基本方法。 二、教学重点与难点: 重点:如何从多角度去鉴赏一幅美术作品。 四种鉴赏方法的运用。 难点:结合实例如何鉴赏美术作品。 (重要意义) 三