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交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

教学过程描述： 1.教师展示第二份礼物（一条红领巾），引导学生交流入队时的情景和心情。 2.教师小结：加入中国少年先锋队是个人成长的重要一步，建立中队是班级成 长的关 键一步。 3.教师展示小队活动照片，学生交流收获。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教 学 重难点 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教 具 学具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸 盆若干。 二次设计教学过程： 一、导入新课：

下列事件按时间先后顺序排列正确的是：①中国女排获得里约奥运会女排比赛冠军 ②中国（上 海）自由贸易实验区正式设立 ③第九届金砖国家领导人会晤在厦门举行 ④我国举行纪念中国人 民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利

（2019 年度修订） 一、总体目标 基金从业人员应遵循《证券投资基金法》、国务院证券监督 管理机构以及基金行业协会出台的各类法律法规、自律规则和职 业道德，并 掌握基本业务规范。为提升基金从业人员合规合法意

......................................... 5 二、产品市场分析 ...............................................

页码：! /!7 25 意大利Wyscout公司尽职调查报告 第三部分 行业分析 ⼀. ⾏业概况 足球比赛的数据采集与分析行业主要的客户是专业的用户，包括球队、球 探、教练、媒体等。 市场背景 众所周

3 投资环境的可行性 PART 3 项目市场分析 3.1 国际市场分析和预测（略） 3.2 国内市场分析和预测 3.2.1 中国生态农业旅游的现状 3.2.2 中国生态农业旅游市场细分3 3.2.3 前景及趋势

“智慧物业”解决方案介绍 目 录 1 2 3 行业及市场分析 智慧物业整体解决方案 商业模式、支撑能力及优势介绍 智慧物业成为建设热点 v 在“智慧城市”规划建设的热潮下，智慧物业 是小区域（包括居住小区、商业地产等）“智

..........................................125 习作：中国的世界文化遗产 .........................................

教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的 良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与 不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。

自身与他人的职业发展 职业素养要求： 开拓创新的才干、 诚信自律的品格、 积极进取的精神 知识要求： 对产品行业的了解 对所处岗位业务的了解 创创新新 诚诚信信 敬敬业业 合合作作 3 a) 胜任素质要求及其层级

5 日前）→人力资源 部审阅 总结类 区域季度培训述 职总结审批流程 区域季度述职 培训总结（附 PPT 述职报告） 区域培训专责人填写提交→区域营销总监审阅 （下一季度第 3 个工作日前）→区域总经理审

IMT-2020(5G)推进组于2013年2月由中国工业和信息化部、国家发展和改革委员会、科学技术部联合推动成立，组织架 构基于原IMT-Advanced推进组，成员包括中国主要的运营商、制造商、高校和研究机构。推进组是聚合中国产学研用力

（五）评估对象、被评估单位以往的评估及交易资料； （六）影响被评估单位经营的宏观、区域经济因素资料； （七）被评估单位所在行业现状与发展前景资料； （八）证券市场、产权交易市场等市场的有关资料； （九）可比企业的经营情况、财务信息、股票价格或者股

职业心态；及早培养新员工的归属感。 60家企业 众筹案例 10位HRD 参与编剧 企业涉及 20个行业 包含30个 专业工具 提升19项 职业能力 7万字 讲师手册 预见34个 任务场景 18幕专业 影视视频

1 第四届中国“互联网+”大学生创新 创业大赛计划书 项目名称： 青少年武术培训信息机构 学校名称： 广西师范大学 申报团队名称： 武术培训信息团队 申报人姓名： 宋学皊 指导老师： 梁炳源 参赛类型：

符伟军， 等 . 康士得 ( 比卡鲁胺 ) 治疗局 部晚期无远处转移前列腺癌的疗效及安全性研究 [J]. 中国 男科学杂志， 2007， 2l(12): 49-52. [2] 李宁忱， 袁建峰， 何学酉， 等

3．情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：