数学第8单元20以内的进位加法ppt课件
一、直接说出得数问题:1. 你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的? 2. 用凑十法的时候应该注意些什么? 二、探究新知(一)以旧引新,激发兴趣。1. 这道题,谁来读一读。2. 你知道8加9等于多少吗?3. 17是怎么得到的,能说说你的想法吗? 和同桌同学说一说。(二)暴露学生资源,体验多种算法。
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一、直接说出得数问题:1. 你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的? 2. 用凑十法的时候应该注意些什么? 二、探究新知(一)以旧引新,激发兴趣。1. 这道题,谁来读一读。2. 你知道8加9等于多少吗?3. 17是怎么得到的,能说说你的想法吗? 和同桌同学说一说。(二)暴露学生资源,体验多种算法。
1. 平衡計分卡 Balanced Scorecard (BSC) 2. 組織所面臨策略管理的挑戰幾乎所有的組織都有其策略願景,但是只有少數組織能夠實現其策略目標Source: Strategic performance Measurement & Performance Business Intelligence \ R
说说本次习作对我们提出了哪些要求? “我的植物朋友”这是一篇观察习作,就是先观察植物做好观察记录卡,然后借助记录卡习作。因而本次习作重点在观察,做好观察记录卡。
1. 用人单位“十大傻”2. 画蛇添足古时候,几个楚国人比赛画蛇,其中一个想卖弄一下自己的本事,在他画的蛇身上添上几只脚,结果干了傻事,把酒也输掉了。如今,用人单位在劳动用工的过程当中,也常常发生类似的故事。3. 一、用扣留档案等办法制裁员工违约跳槽。败诉指数:★★★★★ 传染指数
01.民间借贷是指公民之间、公民与法人之间、公民与其他组织之间的借贷,是除了金融机构贷款以外发生在公民之间、公民与其他企业及其他组织之间的借贷。
1.三大杰出诗人当中白居易是处在中唐时期,那么他的作品以表现什么题材为主? 2.关于白居易的诗歌,当时家喻户晓,谁都能理解都能背诵,这样的创作风格与李、杜的诗歌创作风格是否相同?
1. 计算机旅游教研组复习课—子网划分2. 一、子网结构(以C类IP地址为例)202.102.33.0的地址结构0255256个地址子网1子网2子网3子网464646464网络 地址网络 地址网络 地址网络 地址广播 地址广播 地址广播 地址广播 地址主机地址主机地址主机地址主机地址<li data-id=“3“
1. PART TWO - STAFFING THE ORGANIZATIONJob Analysis and Job Design52. Chapter 5 OverviewBasic Terminology Job Analysis Job Design3. Basic Ter
1. 人力资源管理 — 绩效考核与绩效管理 2. 一、为什么要进行绩效考核1、传统绩效考核的目的 通过考核确认工作执行人员的绩效达成水平,决定奖惩、奖金分配、提薪、调职、晋升等人力资源管理决策。 通过考核及对考核结果的合理运用(奖惩和待遇调整),激励员工努力工作。 但是:在理论与实
呵护圈成立于2014年9月1日,圈长一名(护士长),圈员8名,其中2名主管护师,5名护师,1名护士。并于2014年9月-2015年1月完成了第一期品管活动---降低低年资护士静脉留置针一次穿刺失败率。并成功将失败率由改善前的52%下降到改善后的24%,达到目标值26%,目标达标率107.6%。本次品管圈活动提高了住院患儿留置针穿刺一次成功率,解决了科内难题,获得了较好的有形及无形成果
顾鹰,儿童文学作家。 主要作品:代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。 大声朗读课文,疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事? 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。
1、了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。2.能看懂扇形统计图,并能从图中获取所需要的信息。进行简单的分析,感受统计的价值。
王安石,字介甫, 号半山,抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。在文学方面,王安石不仅在理论上独树一帜,而且在创作实践上别具一格,给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。 “元”在字典中的解释有以下六种,你认为在这里是哪种解释? (1)开始的,第一。(2)为首。(3)主要、根本。(4)元素。(5)构成一个整体的。(6)货币单位。
植物朋友们,你们好!植物乐园开幕了!我是今天的主持人蒲公英姐姐,很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧,请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份,大家来猜一猜好吗?春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。
1. Job / Role Analysis Workshop职位分析研讨会2. Purpose of the Workshop 研讨会的目的At the end of the course, the participants should be able to undertake job / Role analysis a