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第4课 唐朝的中外文化交流 一、教学背景 学科 历史 所用教材 人教版 主备人 王薇 审核人 课 题 唐朝的中外文化交流 课标要求 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 教材分析

第4课 唐朝的中外文化交流 导学案 一、明确任务 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。 通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和

今年暑期，我作为一名农村基层英语教师参加了我们市局举办的第  期中美英语教师国际交流这个项目。它提高了我们教师听、说、读、写能力，同时，我们一起和北美教师对教学教法交流探讨。有很大提高，可以说有质的飞跃。其间外籍教师认真、严

  面向21世纪的中外文化交流—教育教学       21世纪的中外文化交流受今后的中国走向和世纪风云变化所制约。从当前的中外格局去观察，有两点是可以肯定的：一是中国走向现代化的大方向不会变，而且会

第4课 唐朝的对外文化交流 【学习目标】 1.通过阅读教材及图片、视频等,学生能说出遣唐使、鉴真东渡与玄奘西行，唐与新罗的交往等史实,并学习矢志不渝、追求真知的精神。 2.通过学生自主学习、阅读教材

动人的文明之光 ——浅评《中外文化交流史》 文化或许是比银汉星河更为浩瀚的景观。同时文化不是孤立的，文化跨越山河湖海的地理障碍，跨越信仰种族的社会差异，在一次次的交流碰撞中逐渐消化为本民族的内在精神

三殿中心小学英语社团活动总结 社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导老师。学生学习英语的兴趣浓厚。现将本学期英语社团做以下总结。 一、成功之处： 1、在教学方法上，针对学生

社团工作总结范文 　　原野社是由周竟所创,周竟是河北省秦皇岛市燕山大学文法学院xx级的学生。xx年底，已在大学校园生活了一年多的周竟目睹了一些同学随手扔垃圾、随地吐痰的种种陋习，大学生们对环境的破坏让这个年轻女孩儿心痛。

社团部年终工作总结 　　本学期，在我院团委的领导下，在各级领导老师们的关心和支持下，在学生会和团委的大力支持下。我社团干事认真履行“管理、服务、协调、监督”的指导方针。在“丰富校园文化，展示社团风采

大学社团工作总结 　　不知不觉我们已经默默地走近了今年春暖花开的三月中旬，时间过得真得很快，我们可爱的新农之声协会已经两岁多啦!年轻的新农之声协会虽然与其它协会相比，经验还不足，机构还不完善，但是回

XXXX学年学生社团工作 总 结 报 告 XXXX学年学生社团工作总结报告 转眼，一年的工作已经结束，在此，我借开双代会二次会议的机会将社团在一学年的工作情况和本学期社团纳新情况通报如下: 首先在社团思想建设

美术社团学期工作总结 　　XX-XX学期就要结束了，时间如此流逝，让人不得不感叹万千！通过美术社团全体社员的共同努力，社团发展了，壮大了，也更为优秀了。 　　说到这里，不由想起学期刚开始的时候，也是

学院社团年终工作总结 　　在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工

社团部门工作总结 　　一、迎新篇 　　在本学期开学之初， 我社团部配合外国语学院学生会负责了09级新生的迎新工作，为大批外国语学院09级新生提供了周到的服务，多名新生顺利报到入学。维持了09届招新工

演讲主持社团工作总结 　　XX-XX学年，在系领导老师及社团部的支持与关心下，演讲与主持社团不断进步，不断壮大，社团的布局不断合理，社团的活动日益丰富。 　　我社工作的成绩是喜人的，这份成就是所有社

社团招新工作总结 　　作为新干部上任的第一件大事,招新是我们蓄谋已久,苦心经营的大工程.因为对总社招新情况了解不详,开始时,我们认为本分社可以独立策划招新,于是各项准备工作风风火火地有计划进行。但结

英语学习社团工作总结 　　为了丰富同学们的校园文化生活，在学院团总支的领导下，以营造英语氛围，争取让会员说一口流利的英语为宗旨，以告别聋哑英语为目标，以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务，不

律声合唱社团工作总结 　　律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下，通过循序渐进的、有针对性的训练，社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。总结如下： 　　一、训练 　　1

社团助理工作总结 　　转眼，我加入读书社已经一个学期了，这也就说明我成为读书社的一员已经一个学期了，成为社团助理也半个学期了，因为我是半路出家的。呵呵…… 　　对于这段时间的工作，我感觉自己进步了不

  动漫社总结 -李海华 本学期，根据学校社团的安排，本人承担了小学中高年级动漫社的教学工作。      动漫非常深受学生们的喜爱，运用电脑制作动漫不但可以节省大量的时间,而且还能画出许多用手绘方法