香当网

关的预计未来现金流量。 预计资产的未来现金流量也不应当包括筹资活动产生的现金流入或者 流出以及与所得税收付有关的现金流量。 企业已经承诺重组的，在确定资产的未来现金流量的现值时，预计的未 来现金流入和流

本 概 念 任何弹性体在外力作用下都要发生变形，同时外力作用点要产生位移。因此，在弹性 体变形过程中外力将沿其作用线方向做功，我们将此功称为外力功。用W 表示。当弹性体 的变形在弹性范围内时，外力由零

政府机构签发的支票或汇票 • 机动车驾照和所有权证书 • 旅行支票 • 食品券 • 护照 • 移民证件 • 国内税收印花税票(盖戳或未盖戳的) • 债券或其他债务凭证 • 股票 • 未经所有者许可的版权著作或艺术作品

的独特性。以下，我们先对权力的共性进行分析。 (1)无形性。权力作为一种带有很强抽象性的社会现象，让人难以想象，难以认识。古今中外，在 认识权力现象的各种努力中，还没有任何一种学说得到普遍的接受和承认。权力存在方式上的无形性增 加了权力的神秘感。

的独特性。以下，我们先对权力的共性进行分析。 第一，无形性。权力作为一种带有很强抽象性的社会现象，让人难以想象，难以认识。古今中外， 在认识权力现象的各种努力中，还没有任何一种学说得到普遍的接受和承认。权力存在方式上的无形性 增加了权力的神秘感。

的独特性。以下，我们先对权力的共性进行分析。 (1)无形性。权力作为一种带有很强抽象性的社会现象，让人难以想象，难以认识。古今中外，在 认识权力现象的各种努力中，还没有任何一种学说得到普遍的接受和承认。权力存在方式上的无形性增 加了权力的神秘感。

【课时计划】1 课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三、四。 情景导入生成问题 有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的 800 多年里，曾被无数收藏家和鉴 赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫

供应商基本信息 公司名称 注册资本（万元） 营业执照编号 单位性质 □有限责任公司 □股份有限公司 □中外合资企业 □全民所有制企业 □集体所有制企业 □独资企业 组织机构代码 证号 税务登记号 统一社会信用

人生乐在豁达。是在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。 【课后作业】 1.完成相关练习。 2.搜集中外的其他寓言，做成卡片与其他同学分享。 3.你在生活中有什么发现或心得吗？试着将它们写成寓言故事。 【板书设计】

师总结：同学们，今天我们学了课文，认识了 盘古。千百年来，盘古已经逐渐积淀成一种独特的文 化，在华夏热土上，盘古文化不断繁衍，传播中外， 是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。同学们可以通过 很多途径查找有关盘古的资料。 2.布置作业：课后寻找其他的英雄神话，交流一

大项工 作要靠团队共同努力，持续加总则业绩可观。 一盯到底。“为治者不在多言，顾力行何如耳。”古今中外凡有作为者，均是执 行力极强之人。在日常工作中，基层干部应养成警察盯嫌犯一般的功夫，对工作任 务死

2052 228 228 228 228 228 228 228 228 228 228 1.2 退税收入 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.3 回收固定资产余值 0 482 1.4 回收流动资金

启示,新发现,被揭露的事 revenge n.报复,复仇 v.替…报仇 revenue n.财政收入,税收 reverse n.相反;背面 a.相反的 v.颠倒,倒转 review v.回顾,复习 n.回顾

创新，优化信贷管理流程，加大对各类农业新型经营主体信贷支 持力度。 （三）完善金融支农激励政策。继续通过奖励、补贴以及落 实税收优惠政策等方式，借助再贷款、再贴现等货币政策工具的 引导作用，鼓励和引导金融机构更多地将信贷资源配臵到乡村振

own to spend. [中国社会科学院 2015 年真题] [参考译文] 尽管我们听到了很多关于税收造成的收入减少给富人的自由权利带来的种种限 制，却从没听说穷人多交钱能大幅度增加自由。 ➢ 单词速记

适当增加陪同和工作人员数量 24.《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定，严禁党政机关以任何形式（ ）坐支或者 私分非税收入。（ABC） A.隐瞒 B.截留 C.挤占 D.使用 29.《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定，出国（境）期间，与我国驻外机构和其他

谜语、角色扮演、看图配音等游戏形式，引导学生进行阶段性交流。三是阅读实践过程的有 趣。阅读活动富有趣味性、挑战性，如比较阅读中外的《十万个为什么》、为选读书目设计 一套试卷等，突出了学生的阅读主体地位，不露痕迹地对学生的课外阅读进行指导和推动。

谜语、角色扮演、看图配音等游戏形式，引导学生进行阶段性交流。三是阅读实践过程的有 趣。阅读活动富有趣味性、挑战性，如比较阅读中外的《十万个为什么》、为选读书目设计 一套试卷等，突出了学生的阅读主体地位，不露痕迹地对学生的课外阅读进行指导和推动。

是乘法效应。大项工作要靠团队共同努力，持续加总则业绩可观。120 一盯到底。“为治者不在多言，顾力行何如耳。”古今中外凡有 作为者，均是执行力极强之人。在日常工作中，基层干部应养成警察 盯嫌犯一般的功夫，对工作任务死死盯住不放，直至完成。对于重要

谜语、角色扮演、看图配音等游戏形式，引导学生进行阶段性交流。三是阅读实践过程的有 趣。阅读活动富有趣味性、挑战性，如比较阅读中外的《十万个为什么》、为选读书目设计 一套试卷等，突出了学生的阅读主体地位，不露痕迹地对学生的课外阅读进行指导和推动。