2015学年第一学期数学组工作总结
2015学年第一学期数学组工作总结 一年来,数学科组在校领导的领导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
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2015学年第一学期数学组工作总结 一年来,数学科组在校领导的领导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
2021年度第一学期高二数学备课组总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年度第一学期高二数学备课组总结 本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求
小学第一学期数学教研组工作计划(精选多篇) 第一篇:2014年度小学第一学期数学教研组工作计划 一、指导思想 本学期数学组工作以学校工作计划和教导处工作计划为指针,以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动
2015学年第一学期生物教研组工作总结 一、基本情况 本学期我们教研组的15位成员分配情况:本部高三(朱xx、戴xx、潘xx、胡xx、应xx),高二(胡xx、郑xx、朱xx、李xx、吴xx、
2022—2023年度第一学期英语组教研计划 一、指导思想。 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。继续加强对《英语课程标准》的学习,并将课程标准分解工作进一步细致化
第一学期小学语文高级教研组工作总结 第一篇:2014-2014学年第一学期小学语文高级教研组工作总结 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实
2012至2013学年第一学期音体美组教研计划 一、指导思想: 以教育教学为工作重点,充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制,以“三疑三探”新的教学模式,不断探索新的
2015年第一学期初中语文教研组工作总结 教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量一个学校办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的
小学第一学期思品教研组工作总结 第一学期思品教研组工作总结 常州市博爱小学思品教研组 基础教育课程改革为教育注入新的血液。这是一个充满希望、充满机遇、充满挑战的教育时代。面临教育改
政治教研组2010―2011学年第一学期工作计划 一、指导思想 全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上,结合教研组特点,充分利用新区教育区划调整的良机,以政治教材研修为平台,注重落实,不断
2011第一学期中学物理组工作计划 一、指导思想 本学期我们物理教研组工作,将围绕县研训中心物理学科工作计划开展活动,以课堂教学为主渠道,转变教学的行为方式,以课堂教学方式和方法的改革提高课
2014― 2015年第一学期英语教研组工作总结 随着新课程改革的全面推进,学校办学水平的不断提升,我们英语教研组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了
第一学期语文教研组个人工作总结 这个学期,我担任的是预科一年级35、36两个班的语文和作文教学工作。预科一年级学生刚入校不久,她们对学校的好奇心和新鲜感正浓,她们学习的热情和学习的积极性都很高,
中学2015年第一学期语文组工作计划 本学期,语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划,积极实施新课程改革,加强课堂教学研究,按照教研室和教务处的要求开展工作,并把工作真正的落到实处,加强对
2022学年第一小学校本教研组制度 根据目前我校教育教学工作现状和学校发展的长远需要,为强化教育教学研究工作,特制订本制度: 一、领导体制: 组长: 组员: 1、实行教导主任领导下的教研组长负责制;
中学2015年第一学期语文教研组工作计划 本学期,初中语文教研组工作,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育
第一学期历史备课组工作计划(精选多篇) 第一篇:2014——2014学年第一学期历史备课组工作计划 一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针,实现教育的目的,培养具有创新精神,开拓能力,适应社会
第一学期初中语文教研组工作计划 一、指导思想与工作目标: 本学期继续走进新课程,实施新课程,继续探索新课程实验,大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革,构建以学生为主体的教学模式,努
中学2015学年度第一学期科学组工作总结 转眼到了XX学年度第一学期的尾声。回顾这一学期的科学教研工作,有成绩也有不足,始终贯彻学校“有效教学、有效学习”的办学方向,认真实施素质教育。树立正确的
第一学期体育教研组工作总结 第一篇:2014—2014学年第一学期体育教研组工作总结 龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下,坚持沿德、智、体全面发展的正确方向前行,明确“健康