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文化治校凸显特色，明德启智彰显内涵 －**县**乡中学特色办学迎检解说词 各位领导、各位来宾： 欢迎各位莅临我校检查指导工作，首先,请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎! **乡中学位于**乡

迎省检解说词 尊敬的各位领导：     大家好！ 我是荷浦中学的教师高艳香，很荣幸由我来介绍新干县荷浦乡初级中学的具体情况。首先，我代表荷浦中学全体师生对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

特色办学总结：强化特色办学  突显教学成果 　　特色办学总结：强化特色办学  突显教学成果 　　一、紧跟时代步伐，突出信息技术特色 　　自XX年开始，学校千方百计筹措资金，先后投入130余万元，购置

办学特色：打通社区，落实全程德育 　　在学校新三年发展规划中确立了“追求优质共同发展”的办学思想，就是在学校追求优质资源的形成与积累中，教师与学生共成长，教师与学校共发展，学校与社区共前进。学校教育

**市**第三初级中学 义务教育均衡发展迎检路线及解说词 路线： 校门口→文化广场→教学校一楼（A区中心通道）→教学校一楼（A左侧化学实验室、化学保管室）→教学校一楼（A区左侧上楼）→二楼青少年法所

太平二小均衡教育督导评估迎检路线及解说词 一、参观检查路线 校门口迎接     美术教室     女生宿舍      男生宿舍      体育室     学生食堂     经操场前往教学楼     一楼实验室、器材室      

小学2015年迎检查指导工作解说词 　　甲：尊敬的各位领导，上午好！欢迎莅临我校检查指导工作。 　　乙：九山镇宋王庄小学占地面积11934平方米，服务周边14个行政村，1.1万口人。现有12个教学班，410名学生，33名专任教师。

  温馨社区解说词 （2015年7月） 尊敬的各位领导： 大家好。欢迎您莅临扎赉诺尔区第三街道**。我是社区书记梁富丽，很荣幸今天由我为各位领导介绍**各项工作开展情况。 **成立于2009年12月

进“全面育人”。我国基础教育阶段的主要任务是发展素质教育、推进全面育人，我校以国学开发为突破口，用特色带动全面，使全面育人工作得以有序进行。通过国学开发，学生学会了做人、学习、明礼、明耻，激发了浓厚的

办特色学校  育特长人才                    ——**体育运动学校办学之路初探 [摘要] 我校始终围绕“办特色学校，重素质提高；育特长人才，求全面发展”这一既定办学宗旨，协调平衡处

小学经典诵读办学特色介绍 中华民族拥有几千年的灿烂文化，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是

特色办学汇报材料 　　在传承中创新 走特色办学之路 　　【摘 要】：只有把办学的特点、特长拓展成为特色的学校才会有生命力和吸引力，才会走得更远。而这种特色不仅体现在管理方面，还体现在教学、师资、环境

加强艺术教育走特色办学之路 近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。         下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。

中学办学水平自查报告 　　县教育局： 　　我校现有35个教学班，2470名在校学生，126名教职工，规模宏大，发展迅速，学校办学条件相对较好，办学设施相对完善，办学水平连年提高。为更好地提高我校教育

×职业中学办学情况汇报 　　整合优势谋发展   三个对接促跨越 　　――……职业中学办学情况汇报 　　加快职业教育发展，是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展的重要途径。……职业中学建校20多

二○一七年五月 目 录 一、办学背景（Background ） 1 二、办学意义（ Necessity ） 2 三、 拟办学校名称（School’s Name） 2 四、 拟办学校性质（School’s Nature）

探寻在“园中园”的春天里 小学特色校园建设解说词——漫谈小学“植物探究”校园特色文化 走进绿色学校——中心小学，高大挺拔、枝繁叶茂的香樟，散发出“义小”一身正气和勃勃生机。它们静静地守护着已走过近百

中学移区管理后办学情况汇报 　　一、学校基本情况介绍 　　马鞍山市第七中学始建于1964年8月,占地面积35196平方米，建筑总面积13680平方米，现有42个教学班，在校学生2466人，在职教职工

中学扩大办学规模申报 　　中学扩大办学规模申报 　　《重庆市国民经济和社会发展第十个五年计划教育事业发展重点专项规划》[渝教发（2001）22号文件]指出，高中阶段教育入学率要逐年明显提高。县教委根

中学规范办学行为责任书 　　为全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，大力推进素质教育，坚决禁止组织集体补课、有偿家教、推销教辅资料等不规范办学行为发生，根据省教育厅《关于印发〈关于切实规范中