设备材料部量化考核细则
设备材料部奖金量化考核细则 部门人员全部系数为1.0根据量化考核细则每月对部门人员进行奖金发放 一、设备管理: 1.1.0建立健全各类设备台帐,保证设备各类手续齐全。台帐记录不全,内容不符考核100元/项。
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设备材料部奖金量化考核细则 部门人员全部系数为1.0根据量化考核细则每月对部门人员进行奖金发放 一、设备管理: 1.1.0建立健全各类设备台帐,保证设备各类手续齐全。台帐记录不全,内容不符考核100元/项。
初2017级2班学生操行评比量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案
学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案 为了促进学校形成良好的校风、班风,进一步规范学生日常行为,强化学校管理, 做到有章可循,有规可依,奖惩分明,使学生德育量化考核公开、公平、公正,从而培养学生良好的道德行为习惯
初中班级量化管理细则 为创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则。 第一章 考核说明 1、每人基础分100分。
***中学教职工考核细则 为规范办学行为,增强办学活力,提高办学质量,充分调动教师的工作积极性,特制订本细则。 一、考评领导小组 组 长:*** 副组长:*** *** 成 员:***、**、**、**、***、**、**
中学教研组长考核细则 为使我校教研组长在教育教学中最大程度发挥其作用,特制订考核如下: 一、教研活动(10分) 教研活动人员齐全,检查时每次都在进行跟教学相关的活动,记10分。 1.组员出现无故或借故不参加教研活动者,有一人次扣除1分。
班主任量化考核方案范文 为进一步完善班主任工作评价考核制度,明确班主任工作职责,调动班主任工作积极性,提高规范化管理的水平,现依据我校教师考核的有关规定,结合《学校班主任管理制度》特制订本实施方案。
小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作,切实抓好学生的德育工作,学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》,每月一总结并进行公示。学期结束公布
班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案
党员量化考核评分表 类别 内容 标 准 分项 评议标准 基 本 要 求 (35分) 学习 教育 (15分) 1、积极参加党组织的各类会议、学习、培训,无特殊原因不缺席。 10
小学绩效量化考核方案 一、结构比例 1、出勤占15% 2、教学业务常规占15% 3、工作量占40% 4、教学成绩占30% 二、各项考核指标赋分方法 (一)、出勤: 出勤由各自然校根据本校的考勤制度,
考核不易量化的部门 让我们先分析一下企业考核的目的是什么。企业考核的目的很简单,就是要知道下属干得好坏,如果领导考核的目的不是为了知道下属干得好坏,而是另有目的——比如有的领导为了整人而考核,那么考
党员量化考核评分表 类别 内容 标 准 分项 评议标准 基 本 要 求 (35分) 学习 教育 (15分) 1、积极参加党组织的各类会议、学习、培训,无特殊原因不缺席。 10
工人量化考核打分表 单位: 姓名 性别 年龄 岗位工种 工作内容 考核项目 考核内容 工段打分 单位领导打分 总分和简评 品种项目 1、 完成任务的数量 30分 2、 完成任务的项目 40分
教师量化考核方案 为强化学校管理,使学校工作规范化、制度化、科学化,除推行制度管理、目标管理外,现结合我校实际情况,特制定如下教师量化考核方案: 一、师德(12分) 1、拥护党的领导,认真贯彻执行国
教学工作考核量化标准 尚志市亚布力镇中学 一、各学科教学工作量 1、语文:根本工作量每周12课时,教案6节要求写详案,考试要求写讲评教案,讲评教案必须有针对性,包括试题考察目标、难易度、学生成绩分析
单位内部量化考核工作方案 目录 单位内部量化考核工作方案 1 一、考核范围 2 二、考核原则 2 三、考核形式和标准 2 四、考核内容 2 (一)政治理论和业务学习(基本分15分) 3 (二)业务工作(基本分30分)
2021年党员量化考核工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年党员量化考核工作总结 近年来,__县在党的基层___建设中,积极探索加强农村党员管理的有效
XX单位内部量化考核工作方案 为进一步贯彻习近平总书记关于“要坚持干部考核正确导向,坚持严管与厚爱结合、激励和约束并重,在各级领导班子和领导干部中树立担当作为、改革创新、干事创业鲜明导向”的重要指示
2010级x班操行量化评分细则 为了树立良好的班风,学风,增强班级的凝聚力,加强对同学的常规管理,同时也是为同学们创造良好的学习氛围,更有利于每一位同学在初一年级健康快乐的成长,提高学习成绩,现制定