新学期班主任讲话
新学期班主任讲话 鲍顺智 今天是新学期的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到一起来了。 同学们:新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?
您在香当网中找到 212120个资源
新学期班主任讲话 鲍顺智 今天是新学期的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到一起来了。 同学们:新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?
08—09学年班主任工作总结 为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下: 一、把握班级情况 基本情况:本班高三(9)班是年级中6个C班之一,学生成绩低,问题学生也多,共有5
本人自己参加工作以来,在这座与共同和国同龄的大熔炉之中,我一直担任班主任工作,担任语数双科的教学,语文和数学的教学活动都要参加,能胜任大循环的教学任务。十几年的教学实践中练就了我过硬的教学本领,
班主任要有五个心 关键词:责任、宽容、公平、爱心、细心 内容摘要:责任心是做好班主任工作的前提,宽容心是给后进生的一剂良药。 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽
暑假班主任寄语 亲爱的同学们: 夏天伴着蛙声蝉鸣,随着轻风阳光,愉快地来到我们身边。当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时,暑假又快乐地开始了。衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里,能够科
小学副班主任工作职责 为发挥副班主任在学生思想道德教育、班级管理中的重要作用,充分调动副班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班集体形成优良班风、学风,特制定本细则。 1、能密切配合班主任做好学生
班主任德育叙事 **高二年级 ** 天空因阳光而灿烂,大地因花朵而绚丽,生命因真爱而感动,生活因奉献而美好,我因忠爱着我的教育事业而幸福快乐! 著名教育家陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“在你的教
班主任工作总结 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下: 一、培养和选拔班干部,形成良好班风 一个良好的班集体
班主任经验交流 这次与大家进行班主任工作交流,我就是把自己的工作经历与大家分享,希望能给今后的班主任工作带来一些帮助,下面我就结合班主任工作谈以下几点看法: 一、以思想教育为核心 学生
而且有点和班主任和老师对抗的意思! 高峰同学虽然基础很差,但脑子聪明,就是有点懒,不爱动脑子,再加上基础差,有些科目也比较难懂,,所以转化难度较大,但经过我多方面的引导,渐渐和老师以及班主任的态度有所
班主任教学心得 班主任工作是一项精细活,要把这活干得轻松且有效,把班里学生组成一个积极向上,勤奋好学,团结友爱的集体,使每一个学生的个性、特长得到发挥,以适应新时期现代化教育要求,班主任工作应细
班主任对中职学生评语 该生遵守校纪校规,在校尊敬师长,团结同学,孝敬父母,坚持体育锻炼。有良好的生理素质,积极参加各项学校和社会的公益活动。刻苦学习,善于思考,学习成绩优秀,遇事沉着冷静,有明确
小学班主任经验交流 小学班主任面对的是6、7岁--11、12岁的儿童,工作非常繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己这项工作做出色.很荣幸,在上学期的班级管理中,我班被评为优秀班集体.下面我谈谈自己的体会。
毕业鉴定班主任评语 高中毕业班主任评语 24. 如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,
实习期班主任评语 该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。对待工作,热情、
班主任班级情况小结 9月27日课外活动时间,政教处对全校各班班主任进行了基本工作考核,现将考核情况通报如下: 一、这次考核采取问卷笔试的形式,内容主要涉及以下几方面 1、考核班主任对班级基本情况的掌握;
班主任心得工作总结 作为一名“老资格”的班主任,例行公事已经顺手拈来,不再是什么难事了。当然“老拳顺手,老酒顺口”,走老路,行老套也未尝不可,但时代在进步,班主任也要“与时俱进”。 很多班主
班主任寄语5则 1、决定孩子将来的,首先是家庭。 2、伟大的教育家苏霍姆林斯基曾指出:“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人班主任寄语,他们大多出自对书籍有着热忱的家庭。”
班主任工作总结 -----以学生为本,通过班风建设,全面培养学生的综合素质 三年的时光,转瞬即逝。当我的学生告诉我他们在实习时的经历,他们的勇敢、自信、在挫折面前的不屈不挠精神使我久久心潮难平,不由
最新班主任评语大全 1、初认识老师认为你只是有些“贫”,但还不令人厌,但是在之后的日子里,解决你身上出现的诸多问题时,你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的。你的基础差,成