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思： 5.藤野先生 教学目标： 1. 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来 刻画人物性格的方法。 2. 体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。 3. 体会作者对

发 射 机 T. A. Weil 4.1 引言 发射机是脉冲雷达系统的一个组成部分 图 4.1 示出典型的脉冲雷达系统框图。在这些方框中，公共媒体一般只标注天线和显示 器，其余部分则成为 “幕后英雄”。

的奋斗成就了共 和国今天的荣光。 开篇点题。由当代先 进人物的事迹引出恒 心话题。运用排比， 列举事例，生动感人， 注意积累。 ②98 年的风风雨雨，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆 境，我们党都

， 深化完善惠民便民服务，增强社会公共服务的供给，激发文 化活力。三是选树典型，认真挖掘模范个人及家庭，树立本 村的先进典型人物、事迹，使全体居民振奋精神，构筑良好 的舆论环境。四是发掘村历史文化，促进外来人员更好了解、

规”知识测试活动。 （三）开展警示教育。加强违纪违法案件剖析通报，用好违 纪违法人员忏悔录，引导广大党员干部以典型案例为镜鉴，深刻 汲取教训，举一反三，切实强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼 子、增强不想腐的自觉。提高警示教育的政治性，围绕坚决全面

学习，精选典型案例，选取脱贫政策、产业建设、支部标杆、 党员先锋等视频节目 25 个，组织党员收看；三是“专题式”学 习，精心上好党课，邀请本县十九大代表、全国优秀共产党员 沙万里等先进典型讲专题党课；四是“体验式”学习，对标先进，

然环境就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。古今中外，这方面的事例很多。恩格斯在《自然辩证法》一书 中写道，“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他

19.（1）深化主题，通过父女新旧自行车的对比，暗示了文章时代发展与情感传承的主题， 用陌生父女的事例作为结尾，体现一种社会普通性；（2）升华情感，通过父女自行车“仿 佛也在交谈”，表达了作者对自行车

如不想学奥数，不想长大，不想长胖，不想独处，不想……请先把题目 补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出 自己的真情实感。不少于 450 字。8 参考答案 一、彻底 执行 焚烧

tea. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。 2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： four freedoms 四大自由 the four modernizations

家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率 Cư 家庭电路中的熔丝可以用铁丝代替 Dư 家用电器的金属外壳应该用导线接地 ３ư 下列事例属于平面镜成像应用的是(　　)． ４ư 下列认识正确的是(　　)． Aư 固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有空隙

典 型 素 因 事 例 ” ， 后者 为 “ 非典型素 因 事例 ” ？ 。 “ 蛋壳 脑袋 ” 规则 从属 于 “ 非 典 型 素 因 事例 ” ， 与 “ 典 型 素 因 事 例 ” 并无关联

深入学习宣传省委重大决策部署,教育 引导居民群众形成政治共识,热爱祖国、热爱家园,听党 话、跟党走。加强正面典型的宣传引领,用身边人身边事教 育、引导、激励居民群众提高思想政治觉悟,凝聚共同目 标、共建和谐家园。

(2)漫画中的老师应该如何管理自己的情绪？(6分) 三、辨析题(11分) 17．情感的种类有哪些？中学生小桂在上网搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想 家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17

D．积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，努力学习 4.关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（ ） A.中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件 B.与异性交往会分散精力，会影响自己的学习 C.现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事

弊 1. 方便学生和家长取得联系； 2. 遇到危险情况时学生可以打电话求助。 1. 手机辐射影响中学生的健康； 2. 学生上课用手机发短信、玩游戏、影响学习。 你的看法：…… 注意： 1. 可适当增加细节，以使行文连贯；

方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。 3.3 研学营地 study camp 研学旅行过程中学生学习与生活的场所。 3.4 主办方 organizerLB/T 054—2016 2 有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方。

相交于 M，N 两点，又点 P 是椭圆 的上顶点，求 △ PMN 面积的最大值． 20．某中学为了解中学生的课外阅读时间，决定在该中学的 1200 名男生和 800 名女生中按分层抽样的 方法抽取 20

考，动嘴交流，随着思路的打开、思维的碰撞， 原电池的层层面纱被揭开。在师生互动、生生 互动的过程中学生们始终处于一种积极主动的 思维状态，在“玩”中学，在学中悟。 （二）“玩”中有深意 实验中注重化学思想方法的渗透，可使学

节期间如大潮涌动。  上述材料体现了《文化生活》的哪些重要观点？(10 分) 33．材料一：某地 中学生在网吧上网内容 情况表对 调查    内容  聊天、游戏  浏览不健康网站  查阅学习资料  看电影听音乐