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年7月毕业于苏州铁道师范学院中文系，本科学历，并获文学硕士学位。现任中学语文二级老师，2021年10月取得这一资格，现申报中学语文一级老师。 　　二、申报理由 　　1、任现职以来，我能忠诚于党的训练事

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》

学―评价”一致性的技术和策略。 　　附件二、 　　xx―xx学年度上学期各学科教研工作计划 　　中学语文学科主要教研工作安排 　　时间 　　内容 　　地点 　　参加人员 　　9月3日 　　下午3:00

学―评价”一致性的技术和策略。 　　附件二、 　　xx―xx学年度上学期各学科教研工作计划 　　中学语文学科主要教研工作安排 　　时间 　　内容 　　地点 　　参加人员 　　9月3日 　　下午3:00

“别说作文头就疼，我唱作文歌你听；虽说文法无定论，凡事总有规律循??”中高考前夕，为了帮助学生轻松写作文，从事中学语文教学四十载、曾辅导过安徽省文科状元、现居南京的退休老教师夏传寿，谱写了作文歌。昨日，江南时报记者

、规范、漂亮。 《课标》中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是一个人的“门面”，而是在一定

　　第四、阅读：从平时上课到练习，多注意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。 　　第五、为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：组织学生将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行

设练，不采取按单元设计重点训练项目的做法。旨在培养学生的语文表达、提问、写作等能力，提升学生的语文素养。 三、教学经验总结 （一）在教学的过程中对学生进行思想教育。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的

　　第四、阅读：从平时上课到练习，多注意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。 　　第五、为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：组织学生将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行

缺补漏。    （二）激发兴趣，提高素养    在语文课堂教学中，力求做到让学生变得有活力，让学生学得轻松，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （三）注重基础，精心指导   以

目的做法。旨在培养学生的语文表达、提问、写作等能力，提升学生的语文素养。　 二、教学经验总结 （一）激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的

2、教材的主要编写特点 （1）加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标 课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度

并认真搜集每课的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制订计划，注重研究中学语文教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备

设练，不采取按单元设计重点训练项目的做法。旨在培养学生的语文表达、提问、写作等能力，提升学生的语文素养。 三、教学经验总结 （一）制定教学计划。 开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生

、培养学生良好的学习习惯、形成积极向上的学习风气入手，进一步培养学生的个性和创新思维，注重学生语文素养的逐步提高，为今后的终身学习打下坚实的基础。 二、教材分析 　　（一）教材结构 部编版五年级上册教材全册课文主要由导语、课例、口语交际

2、教材的主要编写特点 （1）加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标 课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度

撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级语文教学工作总结C 新教材特别重视对学生语文素养的培养。因此,教师在教学中要充分利用教材优势,注重学生语言的积累、感悟和运用,注重对学生进行语文基本技能的训练

　　三、试题质量分析： 　　总观本次试卷试题，大部分题目虽然比较灵活，真正考查了学生的语文能力和综合素养，其主要体现了以下几个优点： 　　（一）试题内容不仅体现了工具性，还体现了人文性 　　试题以《语文

亮；在书写习惯上较差的有几个学生。在这学期，应抓实基础，培养良好习惯，进步写话能力，全面进步学生的素养。在培养优秀学生的同时，建立学困生档案，增进整个班级语文水平的进步。 二、教材分析： 部编版五年级

语文教学工作，并担当高二文科班班主任工作，实习成果优秀，教学成果优秀！ 20__/06--至今 中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员 实践 参与的暑期三下乡活动曾获得国家级嘉奖，被评为“全国百支优秀团队”