中学语文教师兼班主任的个人述职报告
中学语文教师兼班主任的个人述职报告 各位领导、老师您们好! 我就任中学二级以来,起初从事地理教学工作,后来一直从事语文教学工作,并从XX年10月起至今担任班主任工作,下面对自己近几年的工作做一回顾。
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中学语文教师兼班主任的个人述职报告 各位领导、老师您们好! 我就任中学二级以来,起初从事地理教学工作,后来一直从事语文教学工作,并从XX年10月起至今担任班主任工作,下面对自己近几年的工作做一回顾。
中学语文教师先进事迹材料 **同志先进事迹材料 **,男,汉族,现年37岁,大学本科毕业,**中学语文教师。**省优秀中学语文教师,**市高中语文学科带头人。 该同志参加工作14年来,时时刻刻以
中学语文培训心得体会 【篇一】 从“李白故里江油”来到千年古城阆中参加“国培计划初中语文”的培训,辛劳、兴奋而又期待。“未知的都是朦胧的”,当在开班仪式上我们的指导老师班主任为我们先容了一位
中学语文高效课堂构建途径论文 中学是学生学习、发展的一个关键阶段,中学语文教学更是关系着学生的综合素质提升。所以在现代教育理念之下,教师应当积极尝试构建中学语文高效课堂,让学生通过语文教学实现更好的学习、发展。
中学语文教师教学计划合集5篇 中学语文教师教学计划1 一、指导思想 整体把握课程内容,以新课程标准为指导,按照学校教学工作计划,落实常规工作,夯实基础,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养
中学语文教学工作总结 紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。本学期我担任两个理科实验班的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我省进入新课程的第二年
申报中学语文一级教师个人述职报告 一、师德高尚,为人师表 本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠
中学语文教师述职报告—述职报告 本人张冰,女,34岁。1994年毕业于汕头大学中文系,2004年获华南师范大学文学院教育硕士学位。2001年12月被评为小学语文高级教师,2005年8月调入南海市
中学语文教师五年工作述职报告 xxx, 女,19xx年xx月出生。中共党员。2001年7月毕业于xxxxx,2007-2010年就读于xxx,取得教育硕士学历。毕业10年来,一直勤勤恳恳从事高中语文
中学语文教师个人工作总结—个人工作总结 在全面深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名中学语文教师,能忠于教育事业,关心学生的健康成长,为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来,在校
中学语文教师述职报告范文三篇 中学语文教师述职报告1 我1999年7月毕业于江苏省扬州大学,取得现当代文学硕士学位,同年8月到清华附中报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学语文教师。也许是
中学语文教师心得体会 第一篇:中学语文教师网络培训心得体会 中学语文教师网络培训心得体会 民勤县红沙梁中学马水英 网络培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐
精选中学语文教师期末工作总结 本学期我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使
2013年中学语文教研组工作计划 一、指导思想 以《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完
优秀共产党员事迹材料(中学语文老师) XXX,现年25岁,---学校中学语文教师,作为一名教师,能够认真抓好理论学习,兢兢业业工作,严格要求自我,各方面得到了长足的进步,受到上级的高度肯定和同事的充分肯定。
中学语文教师述职报告范文 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 我是博兴二中的语文老师,2010年,被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。能不能对得
中学语文备课组老师的教学工作总结 在强手如林的湖滨中学,能够获得“创建巾帼示范岗组织奖”,实在深感荣幸。这是我们初二年语文备课组五位女教师共同努力的成果,更是学校领导对我们备课组工作的肯定与鼓励
中学语文作文评语大全 字 迹 a、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看。 b、随随便便,字哪能
中学语文教研组年度工作汇报(精选多篇) 第一篇:中学语文教研组年度工作汇报 一、倾心于无私奉献 德是从教之本,叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚,对学生负
2018中学语文课题开题报告 一、研究背景: 本课题研究主要探讨在教育教学活动中,如何通过多积累好词好句来丰富学生作文语言的实践问题。 1、 作文教学的困境 中学作文教学一直是语文教