区域内义务教育均衡发展的思考
区域内义务教育均衡发展的思考 基础教育是提高国民素质,实施科教兴国的奠基工程,是构建和谐社会的基础。区域内基础教育均衡发展是我国现阶段基础教育均衡发展的第一步。从《中华人民共和国义务教育法》颁布
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区域内义务教育均衡发展的思考 基础教育是提高国民素质,实施科教兴国的奠基工程,是构建和谐社会的基础。区域内基础教育均衡发展是我国现阶段基础教育均衡发展的第一步。从《中华人民共和国义务教育法》颁布
关于义务教育优质均衡发展实施方案 为更好落实《**市推进市域义务教育优质均衡发展实施方案》,促进我县义务教育事业持续健康发展,整体提升义务教育质量和水平,结合我县实际,特制定本实施方案。 一、指导思想
关于义务教育均衡发展区自查报告 XX区是XX市委、市政府所在地,总面积87.7平方公里,总人口61万,下辖10个街道。近年来,我区始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发
关于小学义务教育均衡发展的自查报告 XXX小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针,开足开齐课程,深化教育改革,加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下:
城乡义务教育均衡发展状况调研报告 加快城乡义务教育均衡发展,有效盘活教育资源,实现教育强县战略,是我县教育发展的宏观战略决策。近日结合科学发展观活动要求和调研主题,经深入全县城乡各中小学进行调查
XX区关于义务教育均衡发展工作情况的总结 XX区位于XX市中心城区,区域面积121平方公里,常住人口近40万,下辖10个街道办事处,55个社区居委会,12个村委会。区境内现有小学24所,初中9所,完
**市义务教育均衡发展情况调研报告 一、基本情况 **市是一座新兴的工业城市,位于**自治区西部, 1976年建市,面积1754平方公里,辖**、**、**三个区,全市总人口50万人,有蒙、汉、回等
**市**第三初级中学 义务教育均衡发展迎检路线及解说词 路线: 校门口→文化广场→教学校一楼(A区中心通道)→教学校一楼(A左侧化学实验室、化学保管室)→教学校一楼(A区左侧上楼)→二楼青少年法所
义务教育均衡发展目标责任制度 一、任务及责任分解的主要依据 1、《省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》(政发[2010]16号); 2、《省推进县域义务教育均衡发展规划》; 3、《区
城区义务教育均衡发展的调研报告—调研报告 我国义务教育的公益性和基础性,决定了义务教育必须均衡发展。义务教育均衡发展,要求均衡配置公共教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生,让所有适龄儿童
2017年“义务教育均衡发展”自查报告———— 我校认真贯彻执行上级相关文件精神,扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作,现将我校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下: 一、学校概况 **县韩旺中心
人社局多措并举助推义务教育 均衡化发展 三年来, 人社局在县委、县政府的正确领导和上级业务主管部门的大力支持下,根据《人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、印发《 推进义务教育均衡性发展达标创建工作
西村五小教育均衡发展目标与措施 为推进我镇义务教育均衡发展,全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作,根据上级文件精神,特制订我校推进义务教育初步发展目标与措施。 一、工作目标 (一)、教学质量提高工程
X市义务教育优质均衡发展实施方案 为贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于进一步统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发〔2016〕4
关于加快推进我县义务教育均衡发展的建议 (讨论稿) 义务教育作为政府提供的基本公共服务,是具有强制性、免费性和普及性,是最应体现教育公平的领域。抓好义务教育均衡化发展,就抓住了促进教育公平的
义务教育均衡发展实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实《**市推进义务教育均衡发展项目工作方案》的文件精神,争取上级主管部门对农村教育的扶持倾斜力度,深入实施项目带动战略,通过组织实施农村中小学危房改
义务教育均衡发展工作意见浅谈 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,以办人民满意教育为目标,以提高质量、促进公平为核心,不断优化资源
义务教育发展均衡迎检工作讲话 近年来,县委、县zf始终高度重视教育工作,坚持教育优先发展,精心谋划部署,逐年加大教育投入和教育保障,为办好人民满意的教育奠定了坚实的基础。 一是教师素质显著提升。近三
小学义务教育均衡发展工作实施方案 推进义务教育均衡发展,是新修订的《义务教育法》提出的明确要求,是深入贯彻党的十*大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措,为了认
县2019年义务教育均衡发展工作计划 为进一步推进我县义务教育均衡发展工作进程,确保X年完成义务教育均衡发展目标任务,结合全县整体发展规划和教育工作实际,特制定以下工作计划。 一、指导思想