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2023年度某区义务教育均衡发展自评报告 2023年，xx区教育工作在市教育局的关心指导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面深化教育改革，促进教育公平，提高教育质量，努力办好人民满意的教育，各项工作取得新突破、新成效。

司法局义务教育均衡发展发言稿 在座各位领导，专家： 为更好发挥校园法治文化在义务教育均衡发展中的重要作用，我局作为义务教育均衡发展成员单位，在验收关键之年，多措并举，在“七五”普法工作原有的基础上，

  义务教育初步均衡发展公众满意度调查情况报告  根据云南省推进义务教育均衡发展的评估要求，**县教育督导室向各乡镇、学校下发了省教育督导团设计的调查问卷，对我县推进义务教育均衡发展工作的满意度进行

**镇**小学实施推进义务教育均衡发展目标措施 　　为深入贯彻落实科学发展观，全面推进我县义务教育高质量均衡发展，结合我校发展状况和义务教育发展实际，制定本目标措施。 　　一、指导思想 　　以邓

义务教育优质均衡发展县创建实施方案 为巩固我省义务教育基本均衡发展成果，促进县域义务教育优质均衡发展，根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》（教督〔20XX〕X号，以下简称《评估办法》）

学校国家义务教育发展基本均衡县验收工作总结 在刚刚过去的2018年，我们突出思想作风建设，强化作风抓落实，细微之处见成效，以新城镇中心校2018年工作要点为指导，认真落实学校工作计划，强化教师队伍建

 镇警校经常性联系制度 　 一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交能安全规范学校。二、校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团队负责。　　三、学校党政领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导，校级领导坚持每学期一至两次到派出所和交警大队的工作互访制度。政

城乡义务教育均衡发展状况调查报告 　　加快城乡义务教育均衡发展，有效盘活教育资源，实现教育强县战略，是我县教育发展的宏观战略决策。近日结合科学发展观活动要求和调研主题，经深入全县城乡各中小学进行调查

义务教育均衡发展复验工作实施方案 为确保2018年我校义务教育均衡发展复验工作顺利完成，现根据黄教发【2018】8号文件《黄陵县教育局关于2018年国家义务教育均衡发展复核工作实施方案》精神，结合我校实际，制订本工作实施方案：

创建义务教育优质均衡发展工作实施方案（镇乡） 为贯彻落实十九大精神，巩固义务教育均衡发展成果，根据《教育部关于印发县域义务教育优质均衡发展督导评估办法的通知》（教督〔20xx〕x号）及《xx县创建义

义务教育优质均衡发展区创建工作问题清单 序号 主要问题 存在问题的学校 整改措施 1 体艺专任教师数不达标（缺少26人） 中心校、中学 1. 区域内调整； 2.     新教师招聘、外区教师调入。 3

县委书记在全县义务教育均衡发展推进会上的讲话     今天在这里召开全县推进义务教育均衡发展动员会，实际上也是迎接全国义务教育发展基本均衡县省级验收工作任务布置会。这项工作，省市有明确要求，2月底，

乡镇义务教育均衡发展工作自查报告 县人民政府教育督导室： 根据**府办发[2011]105号文件精神，结合我镇实际，按照《**市义务教育均衡发展合格区县督导评估指标体系及评分办法》进行了认真自查，现将自查情况报告于你。

发挥优质学校资源作用 促进义务教育均衡发展 教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一，这种不均衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我们采取实

  整合资源    规范管理 促进义务教育均衡发展   **市教育局   我市位于山西省西南部，面积1221平方公里，辖7个镇3个街道，265个行政村，人口44万。全市现有中小学126所,其中农村小学86所

XX县“三管齐下”力促义务教育 均衡发展   XX县紧紧围绕义务教育“均衡发展”主题，聚焦师资力量、教育设施、校际发展三维度，全面改善农村学校办学条件，不断缩小城乡教育差距，努力使全县每一个孩子都享

2023年某县“县域义务教育优质均衡发展”调研报告 　　一、教育事业发展情况 　　xx县紧紧围绕“办党和人民满意教育”的目标，坚持优先发展教育，持续加大教育投入，始终把义务教育均衡发展作为惠民生、促发展，建设美丽

在全市义务教育均衡发展暨重点项目推进会上的讲话 召开这次会议，主要任务是分析全市义务教育均衡发展和重点项目建设情况，谈经验、找问题、比差距，进一步明确目标、夯实举措、明晰职责，确保顺利完成全年任务。

农村山区义务教育均衡发展的现状及对策   “百年大计，教育为本”这已在国民心中形成了不争的共识，促进教育公平也成了社会各利益群体关注最多的事情。我们知道：一个国家的兴旺与教育息息相关，没有教育的发展就没有

义务教育均衡发展督导评估工作总结 　　XX年金秋时节，我们迎来了教育部义务教育均衡发展督导评估组的领导、专家，他们对我们学校进行了全方位的考察评估，实地考察了学校的功能室，观看了学校课余活动，欣赏了