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1. 部编版小学语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 2. 同学们，今天我们来聊聊自己身边认识的人，把你熟悉的这个人介绍给大家。 3. 一、出示词语，选定题目1.上面的词语，你想到了谁，为什么会选择

1. 12总也倒不了的老屋人教版三年级上册 2. 窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！新课导入 3. qiánɡ墙dònɡ洞zhǔn准

1. 城市供水的发展和趋势 2. 前言 城市供水现状 城市供水中存在的主要问题 城市供水的发展趋势 上海城市供水的发展趋势 3. 前言 城市供水是城市基础设施的重要组成部分，是城市可持续发展的重要保障

疑问句，朗读时，要读出孩子的天真、读出疑问的语气。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？“探出头、眉毛”说明小草稀稀疏疏的，并不多。 8. “一朵两朵”说明野花十分稀少，很难发现，也表达了发现后的喜

中学时代第一单元 成长的节拍第2课时 少年有梦七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自

二. 铁路车辆的基本构造 三. 车辆代码、标记及技术经济参数 四. 车辆的检修 2. 一、概述 1. 用途：铁路车辆是运送旅客和货物的工具。 2. 特点：一般车辆没有动力装置，需要把车辆连挂成列，由机车牵引，才能在轨道上运行。

1. 3. 植物妈妈有办法部编版二年级上册 2. 新课导入　　“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面

1. “ Building A Brand From Scratch从无到有创建品牌 2. A Brand Is … 品牌是...A unique combination of three attributes

1. 第6课时 解决问题（3） 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系， 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系，即各个部 分占单位“1”的几分之几。

2. 目录——《污废水处理设施运行管理》前言 第1章 污废水处理与维护管理概述 第2章 废水管渠和泵房 第3章 物理化学法 第4章 活性污泥法 第5章 生物膜法 第6章 厌氧生物处理 第7章 污泥处理与处置

1. 第5课时 解决问题（2） 2. 【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.理解“一个数比另一个数多(少)几分之几”的含义，能 够根据已知的另一个数的值，独立分析数量关系，求解 这个数的值，并学会解答此类应用题。

1. 功平衡法和上限法及其应用§9.1 功平衡法 §9.2 极值原理及上限法 §9.3 速度间断面及其速度特性 §9.4 Johnson上限模式及应用 §9.5 Aviztur上限模式及应用 2. §9

1. 第3课时 按比分配 2. 【学习目标】1.结合生活实际理解按比分配的意义和这一类 问题的特点。 2.掌握按比例分配问题的不同解法，体验解决 问题的多样性。 3.培养合作学习能力、分析能力、概括能力。

主要作品：有《江湖集》《刘文学》《第一个火花》等。走近作者 5. 相关资料白杨：落叶乔木，幼树树皮光滑，青白色，老树树皮有裂沟，叶子卵形，边缘有波状的齿，木材可供建筑用，也用来造船、纸等。也叫毛白杨、大叶杨或响杨。

1. 19一只窝囊的大老虎2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. 图片上是一只什么样的老虎？老虎会什么本领？ 4. 一只 的大老虎凶猛、威风…… 5. 一只 的大老虎窝囊 看到这个

1. 19.一只窝囊的大老虎第一课时 2. (本页无文本内容) 3. 刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？ （谁） （干什么） 结果演砸锅了。我扮演一只大老虎 4. 演技 撤 换 砸 锅

1. 我有一个想法 2. 身边“小事”多 3. 小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店h

在病变时，腹膜腔可容纳数升液体或气体。 4. 大网膜自横结肠下垂遮盖其下的脏器。大网膜有丰富的血液供应和大量的脂肪组织，活动度大，能够移动到所及的病灶处将其包裹、填塞，使炎症局限，有修复病变和损伤的作用。

成长的节拍第1课时 学习伴成长七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 亚米契斯在《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个

1. 第2课时　认识几时几分7　认识时间RJ 二年级上册 2. 3．填空。（选题源于教材P93第1题）9：30 教材习题 3. 9：356：40 4. 4．连线。（选题源于教材P93第2题） 5. 1234提示：点击