近视与我们的生活 综合实践活动案例
《近视与我们的生活》综合实践活动课堂实录 活动背景：近视在我们的生活中是一种普遍存在的现象，然而大家已经把这种现象看成习以为常的事情了。走进小学高年级，一个个戴着眼镜的“小博士”若有其事的推推滑落在
2020-07-16
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P4 P4 学校综合实践市级开放活动总结
学校综合实践市级开放活动总结 6月16日，我们学校举行了综合实践常态实施展示活动，省教科院黄又山主任，市教科院黎奇院长、市教科院基教所戴立军所长、姜平老师，芙蓉区教育局陈纲要副局长、杨红科长以及
2015-04-10
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P2 丰富多彩谈饮食 综合实践活动教案
丰富多彩谈饮食教学目标1、知道一些家乡有名的小吃2、了解我国不同民族不同地区的饮食习俗，了解世界上一些国家、地区的饮食习俗3、能比较、分析不同地区、民族、国家饮食习俗的差异性，能从不同角度，对形成饮食习俗的各种因素进行探究4、懂得世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。教学重难点引导学生通过各种形式的探究学习，知道丰富多彩的饮食习惯反映了丰富多
2021-10-20
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P5 2010学年第一学期小学综合实践活动计划
2010学年第一学期小学综合实践活动计划 一、指导思想 综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增
2013-10-26
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P6 五年级综合实践活动主题实施方案
五年级综合实践活动主题实施方案 临近期末，为切实搞好总复习，真正实现复习课的有效性、科学性，我校将举行“切实提高复习课有效性”主题教研活动。 活动将分为三个阶段： 第一阶段：12月27日
2014-10-17
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P19 《节约用水，珍惜水资源》综合实践活动案例
《节约用水，珍惜水资源》综合实践活动案例 邢台市桥西区洛东学校三年级 一、活动设计 （一）主题活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，没有
2022-05-17
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P2 小学三年级综合实践活动计划
小学三年级综合实践活动计划 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合
2021-10-27
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P3 元宵节综合实践活动方案
元宵节综合实践活动方案 元宵节又被称为“灯节”，为促进学生进一步了解民族传统节 日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我
2015-08-21
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P1 “纸飞机”综合实践活动指导方案
“纸飞机”综合实践活动指导方案 “纸飞机”综合实践活动指导方案 活动目标： 1、了解“纸飞机”的相关知识，确定研究主题，分工合作，设计研究方案。 2、初步掌握研究方法。 3、感受“纸飞机”的魅力，培养学生乐于探究的精神。
2015-11-13
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P4 2021年参加综合实践的活动总结「一」
2021年参加综合实践的活动总结【一】 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年参加综合实践的活动总结【一】 一、大力宣传，提高参与积极性 利用班会课时间，班主任
2021-05-26
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P4 了解传统文化传统节日综合实践活动方案
了解传统文化传统节日综合实践活动方案 主题由来： 在学习《历史与社会》八年级上册综合探究四“过年：感悟身边的传统”时，学生们的漠然反应体现了他们对传统节日所蕴含的传统文化内涵知之甚少。中国的
2012-01-09
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P3 小学综合实践活动工作计划（荐）
小学综合实践活动工作计划 一、指导思想: 以实施养成好习惯教育，打造农村城市化名校为办学思路，以好习惯终身受益的校训为内涵，以传承和弘扬客家文化为校园文化特色，以校本教材《好习惯》与其它学科的有效整
2020-04-10
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P3 《墨子与科技》综合实践活动课实施方案
《墨子与科技》综合实践活动课实施方案 【活动背景】 在初二年级，随着数学课的深入学习和开设了“物理”这门课程后，学生了解到，课本中的许多内容都是墨子的研究成果，这就激发了学生对“科技”的探究热情。通
2021-03-07
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P9 营养早餐的学问案例 综合实践活动案例
小学五年级综合实践活动课案例 《营养早餐的学问》 一、活动目标 1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。
2020-07-16
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P2 “野外植物”综合实践活动方案设计
“野外植物”综合实践活动方案设计 一、 开展综合实践活动的意义 课外社会综合实践活动是根据学生特点，利用当地资源，开展的有计划、有组织的教育教学活动。它能够扩大学生的知识视野，激发其求知兴趣
2012-09-06
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P4 “种植园”综合实践活动方案
“种植园”综合实践活动方案计划 五年级 一、活动背景 新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课
2021-09-02
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P5 《我与小动物交朋友》综合实践活动教学案例
综合实践课案例 《小动物是我们的好朋友》 设计意图: 动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活动，就是以人类的朋友——动物为活动对象，设
2020-07-16
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P6 三年级“寻找年味儿”综合实践活动总结
三年级“寻找年味儿”综合实践活动总结 在寒假“寻找年味儿”综合实践活动中，我们学生经历了由开始的迷茫以及活动组织过程的辛苦及其收获的喜悦这样的情感体验。整个活动设计科学，调查、思考全面，可操作性强。
2012-10-01
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P3 五年级综合实践活动教案-种茄子 全国通用
学情分析: 种植活动是学生乐于从事的实践活动,学生虽然对植物的生长 过程有一定的了解,但不系统,亲自参与种植的机会也不多.对于茄子等常见的蔬菜很想知道果实是怎样生长出来的,也乐于通过实践亲自找到答案。
2019-10-19
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P3 综合实践课总结
综合实践课总结 这学期是我第一次担当综合实践活动课的教学。虽然是麻烦一些，辛苦许多，但是我觉得也和学生一起经历了很多有意思的教学时光。 一、万事开头难 开学初，当我得知需要担当这门课程的
2014-12-10
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