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1. 如何阅读一本书How to Read a Book作者 莫提默·J·艾德勒（美） 查尔斯·范多伦（美） 翻译 郝明义 朱义（台湾） 出版 商务印书馆2004版 2. 我为何推荐这本书？出版70年畅销不衰

 邹教研字〔2016〕5号 邹平县教学研究室 关于在义务教育学校实施阅读提升工程的 意 见 各镇街教委、县直各学校： 为进一步推进素质教育，弘扬中华民族的传统文化，帮助学生树立正确的人生观、价值观，

小升初说明文阅读理解专项训练卷 （一）奇妙的唾液 ①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却

 目录 小学语文群文阅读教学的策略研究 1 前言 2 一、走进群文阅读 3 （一）群文阅读的界定 3 （二）群文阅读教学的特点 3 1、开放性 3 2、自主性 4 3、多元性 4 4、探究性 4 二、实施群文阅读的价值

阅读教学是小学语文教学中占比最大的一个部分，课外阅读课程化是当今小学语文阅读教学的一个重要趋势。以小学生和小学教师为研究对象，通过文献分析和访谈调查的方式，对小学语文教学课外阅读课程化展开研究。研究

浅谈对高中语文阅读教学的几点思考 高中语文阅读教学是高中语文教学的十分重要的组成部分，可以提高学生的语文综合素养。提高高中语文阅读的有效性。在实行新课标的今天，“教会学生学习”已经成为教学理论界的共

世界阅读日国旗下的演讲稿 　　人生应该读几本垫底的书 　　同学们，你知道世界上有一个属于读者的节日吗？它叫“世界阅读日”。联合国教科文组织从1995年起，将4月23日定为“世界阅读日”。设立此节日的

类文阅读—1 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪长大了 池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗； 画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。 小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

2010年快乐阅读——暑期万人读书活动总结 为了更好的贯彻落实市委市政府关于《“书香羊城”——全民阅读系列活动方案》的通知精神，继续推进“书香羊城”活动深入持久的开展，培养广大少年儿童乐读书、多读书、读好书的

阅读《第56号教室的奇迹》有感六篇 　　 篇一： 　　作为同行，这本书给我以心灵的滋养。与作者雷夫一样，我也是一名普通的小学教师。读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的“浪花”。 　　一、这是一个多么勇敢的老师。

 2021年开展课外阅读的活动总结三 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展课外阅读的活动总结三 作为老师，培养优秀的学生更是我们义不容辞的责任。虽然有社会这

状物文阅读注意事项 2、状物文的文章我们应该掌握些什么？ （1）、抓住所状物的特点展开想象。 状物状物，文章一定是围绕“物”所展开写。那么在阅读文章时，我们首先要知道的就是文章所状的是什么物，能从文

第9课 谁偷走了小鸟的梦想 请认真听读，思考问题。 春天到了，小鸟看到了什么？ 原文： 有了对美好的希，才有实现美好的动力。 ——题记 冬日的寒风呼呼地刮着，而鸟里却显得异常温暖。鸟妈妈静静地坐在一边，守侯着自己的孩子蛋宝宝出世。

红色经典阅读活动方案范文五篇【一】 　　一、活动背景 　　4月23日是世界读书日，书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于把每一天都变成“读书日”。

小学超全阅读理解答题技巧 解题步骤 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

1 人教五年级语文下册课内阅读理解专项 《草原》 ①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境界，既使人惊叹，又 叫人舒服，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。③那 里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么

1. 2003年12月18日* 第五部分 财务报告的阅读和 一般评价一、资产负债表的一般评价 通过阅读、比较、解释和调整， 获得对企业财务状况、经营成果和 现金流量的初步但较为准确的认识。 2. 2003年12月18日*

全民阅读开展活动情况汇报材料 按照区委工作安排布置，为了助推我区“转型发展攻坚年”和我办“党建统揽，民情面对面”活动的深入开展，今年我办开展了“书香XX办”读书活动，现将XX街道办事处活动开展情况汇报如下:

《草房子》阅读指导课教学设计 马浩红 教学目标： 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、指导学生掌握一定的阅读方法，有效提升学生的阅读能力和阅读兴趣。 3、感受作品语言文字的魅力，感受作品的人文魅力。

阅读心得体会4篇 本文目录 1. 阅读心得体会 2. 小学语文阅读教学观摩活动心得体会 3. 学生课外阅读心得体会 4. 读书心得体会：享受阅读提高生命质量 　　首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多