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高中年级班主任工作总结 　　作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

　初中年级组长工作计划范文参考一 　　在20xx——20xx学年度，我继续担任八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教育教学活动，我特此作以下计划：

2017年1月初中年级化学教师工作总结范文 　　本学年我担任的是初三1--4四个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为

2021-2022学年上期小学中年级心理健康教育教学计划 一、指导思想 深入贯彻执行教育部2012年颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和2017年颁发的《中小学德育工作指南》的精

 宿迁市青华中学初中年级校园足球发展现状调查与对策研究 摘要 本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法，通过对宿迁市青华中学的校园足球活动开展的状况进行调查与分析，调查结果显示，学生的兴

　　（四）总结提炼阶段（2010年3月――2010年6月） 　　梳理典型的、有价值的案例系列，汇编“做中学”案例系列（分中年级段和高年级段）；总结“做中学”项目的子课题研究成果。编印成书。 　　附件3：常州地区“做中学”项目研究小学组案例系列（参考）

作都要从零开始。本学期，学习部的主要工作为：全权负责“双学小组”的工作。 　　上学期，校团委在高中年级各独立团支部成立了“双学小组”，“双学”意指：学理论、学党章。“双学小组”宗旨：以邓小平理论指导实

（取每组第一名进入决赛） 中年级组 100米跑 （取每组第一名进入决赛） 高年级组 100米跑 （取每组第一名进入决赛） 低年级组 60米跳绳 （取每组第一名进入决赛） 中年级组 100米跳绳 （取每组第一名进入决赛）

　　第二组 　　第三组 　　第四组 　　女子组  第一组 　　第二组 　　第三组 　　第四组 　　中年级组  100米跑  （取每组第一名进入决赛）                      　　 　　男子组 

“名师大课堂”小学语文观摩体会 　　把准重点，以学定教，有效实施整体概括教学 　　《语文课程标准》指出，“小学中年级语文阅读教学目标要求学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；初步学会默读；能初步把握文章的主要内

　　一、后进生辅导的提出： 　　小学中年级是作文的起始阶段，要提高此阶段后进生的作文水平，教育者必需了解他们，走进他们的内心世界，选择恰当的策略，进行有针对性的辅导。中年级后进生的习作辅导是一项艰苦而繁琐

票。  　　中年级 　　1、猜谜语    负责人：熊芳   活动对象：中年级 　　每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。  　　2、绕口令    负责人：邝文静      活动对象：中年级 　　抽号进

这学期我兴趣小组的教学体会： 　　一、切实的学习计划 　　在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在

作都要从零开始。本学期，学习部的主要工作为：全权负责“双学小组”的工作。 　　上学期，校团委在高中年级各独立团支部成立了“双学小组”，“双学”意指：学理论、学党章。“双学小组”宗旨：以邓小平理论指导实

兴趣小组 班级 美术 书法 电脑 科技 中年级 20 25 55 40 高年级 15 25 30 55 根据以上统计表完成下面的统计图，并回答问题。(4分) (1)中年级和高年级相比，哪个年级参加兴趣小组的人多

独特感受。 同样的，在阅读教学中，教师要结合学生实际，准确辨别他们的阅读条件与类型，努力探索低、中年级阅读正确的阅读方法，因材施教，让学生展现最自然的阅读状态，而不是一味的模仿。世界上没有两片完全相同

面我就觉得有点乱，其实我也不大清楚原因，也许是我没有带过中年级的经验吧，至今我仍旧无法调适该用何种态度来面对中年级，看来我必须多找时间到中年级见习了。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

　　三、主要工作安排： 　　九月份 　　主题：中年级重视识字、写字教学研究 　　十月份 　　主题：期中考试教研会议 　　十一月份 　　主题：中年级应注意作文教学 　　十二月份 　　主题：中年级口语交际研究 本文档由香当网(https://www

美术 书法 电脑 科技 中年级 40 22 50 25 高年级 18 40 32 45 完成下面的统计图，并回答问题： 中高年级学生参加兴趣小组情况统计图 高年级 兴趣小组 中年级 科技 电脑 书法 美术

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言