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　　（1）携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、文曲星、通讯工具等。 　　（2）未在规定的座位参加考试的。（初中年级根据黑板上的提示对号入座，高中年级根据准考证上的提示对号入座） 　　（3）考试过程中有夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案。

4、开展了环保知识讲座。六月四日和五日这两天，由我校地理老师和市关公委同志联合分别给我校初中年级和高中年级的部分班级开展了环保知识讲座，讲授了基本的环保知识激发了他（她）们“保护**环境，建设美好家

落实语文学科的工具性和人文性。例如：关联词的学习在中年级要渗透，教师就是以引读法不着痕迹地教学，这是句子训练和内涵理解通过朗读的有机整合。又如，中年级词语教学是重点，课堂中运用了换词、朗读等方法辨析、积累近义词。

　　二、集体项目一“十人十一足”比赛内容及规则 　　（一）项目内容：“十人十一足” 　　（二）参赛对象——高中年级 　　（三）具体时间安排 　　报名时间——2011年11月30日下午放学前 　　抽签时间——201

（5分）解答题 根据路线图，填表． 12. （14分）下面是和平小学校园平面图的一部分． （1）高年级教学楼、中年级教学楼、图书楼各在校门的哪一面？你能在图中用数对表示它们的位置吗？ （2）在图中分别标出低年级教学楼和体育馆的位置．

（5分）看图列式计算 综合算式： 24. （5分）在学校组织的“保护环境，回收旧电池”的活动中，中年级回收电池873节，高年级比中年级多回收98节，低年级比高年级少回收212节。低年级回收电池多少节? 25. （9分

时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。 　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进

达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。 二、狠抓基础知识和基本技能       由于三年级时是中年级的转折点，如果处理不好学生的能力很难提升。我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本

D．无法确定 易错点四：按比分配 典例 学校购买了一批新书，分给高年级后，剩下的按4：3分给中年级和低年级，已知中年级分得240本．这批新书一共有多少本？ 跟踪训练四 1.大伯准备用家里菜地面积的种西红杮，

常漫长的过程，是不断在磨练自己的过程，因为才从低年级带上来，对中年级的教学重点不够明确，感觉非常吃力，而这一次的备课彻底帮我明晰了中年级阅读教学的环节。而谈到环节就不得不说每个环节的目标，非常感谢在这

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言

。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮

摘要：文章首先分析了小学作文教学现状，然后探寻了小学梯度作文教学的微路径，包括低年级：奠定写作兴趣基础；中年级：变化教学方式，强化写作训练；高年级：积累写作素材，鼓励个性化表达。 关键词：梯度作文教学；小学语文；写作训练

部付清？ 26. （5分） (2019三下·端州月考) 植树节到了，高年级栽了315棵，是中年级的3倍，中年级栽了多少棵？ 27. （5分） 列式计算。    （1） 162除以3的商是多少? （2）

“经典诵读课”；四是充分利用德育活动和其他零散时间组织经典诵读活动。 　　（3）进行速读训练。从中年级开始进行有计划的速读训练。 　　2、小学语文习作训练序列与经典诵读整合研究（子课题二） 　　按照从

小学作文写作技巧指导 小学作文写作技巧指导 “作文难”这几乎成了大多数小学中年级教学的通病。每当语文教师把作文题目写在黑板上时，大多数学生都免不了抓耳挠腮，过了半节课还在“望题兴叹”。为什么会出现这

信息解答下列问题， （1）把图2的扇形统计图补充完整。 （2）算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视，写出你的解答过程，并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来。 21. （9分）40台电脑，

教学的有效性。 　　最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算能力相对

（3）保学控辍得分： 初中年级：①每班每学期学生未流失得___分；②每班每学期流失___人得___分;③每班每学期流失___人得___分；④每班每学期流失___人以上（含）得___分。 高中年级： A、抽签、重