Zemax软件在光学设计PPT
以下是输入参数的具体操作过程: (1)在透镜数据编辑器中输入上表中的半径、厚度、玻璃材料数据,孔径光阑放在第1个光学面上,第8面到Image的距离可以取为近轴像距,即用Marginal Ray Height求解,Height和Pupil
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以下是输入参数的具体操作过程: (1)在透镜数据编辑器中输入上表中的半径、厚度、玻璃材料数据,孔径光阑放在第1个光学面上,第8面到Image的距离可以取为近轴像距,即用Marginal Ray Height求解,Height和Pupil
项目管理就是对有关项目活动的知识、技能、工具和技术的运用,以达到项目需求。 通过运用一定的知识、技能、工具和技术等使具体项目能够在计划时间内按照实际需求,高质量、高效率的完成项目内容。项目管理是集成的努力和活动。如果某一活动失败,这一部分通常会影响其他的部分;这些交互作用常常在项目目标之间取得平衡,一部分绩效的提高可能需要牺牲另一部分绩效为代价;成功的项目管理,需要主动地管理这些交互的活动,以提高整个项目的绩效;项目管理通过使用启动、计划、实施、控制、收尾等过程完成;
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. ——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》多少绿荷相倚恨,一时回首背西风. ——杜牧《齐安郡中偶题二首》
对PPT课件教学的思考 文/边茂树 《职业》2014年9月中 笔者从事中职学校机械类专业教学,深刻体会到使用PPT课件给教学带来的方便,现结合自己的教学实际情况,谈谈对PPT课件教学的几点思考。
加布里埃·香奈儿其本身就是女性自主最佳典范,也是最懂得感情乐趣的新时代女性。她和英国贵族ETIENNE BALSAN来往,对方资助她开第一家女帽店,而另一位ARTHUR CAPEL则出资开时尚店。她与西敏公爵一同出游,启发设计出第一款斜纹软呢料套装。生命中每一个男性都激发创意的泉源,她不是单靠幸运,而是非常努力认真的工作!甚至一直到70多岁的高龄她都还复出视事。香奈儿集团在1983年由Karl Lagerfeld出任时尚总监,但至今每一季新品仍以香奈儿精神为设计理念,香奈儿——永远的香奈儿。
这差事上,比起我那些死去的乡邻们就已经死在后了,我又怎么敢怨恨这差事呢?” 39. 研读第四段1.第4段主要写什么?从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实? 本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙
1.你对开始物理这门新学科的学习有信心和期待吗?2.你准备以什么样的态度和方式开始物理的学习?3.你认为在今后学习物理的过程中你会遇到的最大障碍和困难会是什么?
郑振铎,福建长乐人,现代作家、学者,我国新文化运动的积极倡导者。其主要著作有:短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大纲》、《中国文学论集》、《俄国文学史略》等。
1. XXXXX农业科技开发有限公司2018年10月 2. (本页无文本内容)3. 目 录第一部分,前阶段工作回顾 第二部分,取得成绩的原因和经验 第三部分,不足之处原因分析 第四部分,当前形势分析 第五部分,我们目前的状况 第六部
仪容,通常是指人的外观、外貌。在人际交往中,每个人的仪容影响到对方对自己的整体评价。从微观上讲,是体现个人形象的表现,是自尊自爱的表现;从宏观上讲是公司或所在企业形象的体现;从客观上讲,反映新一代公民的精神面貌和服务修养。
《中华人民共和国民法典》共7编、1260条,各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。编纂民法典是党的十八届四中全会提出的重大立法任务,
PPT课件制作合同 甲方: 乙方: 甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则,就甲方委托乙方制作 PPT课件制作达成如下协议: 一、 委托内容及制作周期: 1. 甲方委托乙方制作: 课件制作 2. 制作周期为合同签订、收到预付款后
● 我志愿加入中国共产党, 拥护党的纲领,遵守党的章程, 履行党员义务,执行党的决定, 严守党的纪律,保守党的秘密, 对党忠诚,积极工作, 为共产主义奋斗终身, 随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
1. “日月手拉手,光明降人间;鱼羊手拉手,饭菜味道鲜。”让我们走进神奇的汉字世界,去认识更多有趣的汉字朋友吧!2. 日月明9初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨3. 1.认识11 个生字,会写5 个生字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.初步了解会意字的
空间网架(网壳) 以多根杆件按照一定规律组合而成的网格状高次超静定空间杆系结构。 以大致相同的格子或尺寸较小的单元重复组成,实质为一种空间受力的桁架结构(空间网格结构)。与平面结构比较,由于在荷载作用下三向受力,避免了在平面结构中的层层传力现象,且结构的刚度也较平面结构高。 平板网架——平板型的空间网格结构; 网壳——曲面型的空间网格结构。
幼儿在三种不同动机下有意识记的效果 年龄 完成实验任务 游戏 完成实际务 3---4 0.6 1.0 2.3 4---5 1.5 3.0 3.5 5---6 2.0 3.3 4.0 6---7 2.3 3.8 4.4 99. (二)机械记忆用得多,意义记忆效果好。