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预防性药物 氟喹* 口服液：50mg/5mL（磷酸盐或硫酸盐） 片剂：150mg（磷酸盐或硫酸盐） *仅用于中美洲地区，用于 P.vivax 感染 多西环素□a 固体口服剂：100mg（盐酸盐） 世界卫生组织基本药物标准清单

国际形势复杂多变延续，贸易保护主义和全球增速放缓或将更严峻，英国脱欧的结果或使欧美加息 周期超预期拉长，叠加中美贸易摩擦的不确定性和外需疲软；事隔十年，又一轮的震荡似乎即将到 来，一切看起来就像“四万亿”的前夕

１、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。 ２、运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。 【教学课时】 二课时。 【教学过程】 第一课时 一、音乐铺垫、孕育情感 １、播放

图2：2030年非化石能源发展目标 图3：可再生能源占全球发电量比例（2015年末） 资料来源：《 中美气候变化联合声明》 非化石能源， 20% 化石能源，80% 电外，清洁能源还有更多类型。截止2015

时代。 （2）美国奉行单边主义、保护主义，零和博弈，全球自由贸易体制正在受到严重冲击，这 不但损害中美两国的关系，还对我国经济利益、国家安全造成严重威胁。 （3）维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的责任，我们要增强责任意识，风险意识，把

日，习近平在人民大会堂同特朗普举行会谈。双方认为，合作是中美两国唯一正确选择， （ ）才能通向更好未来。双方同意继续发挥（ ）对两国关系的战略引领作用，推动 中美关系得到更大发展。 A.互惠 元首外交 B.互惠

25%；证券和基金都要求外资比例不超过 49%；保险中寿险公 司外资比例不超过 50%，期货公司则是必须中方控股。但在第八轮中美经济战略 对话之后，中国已认识到证券基金行业引入境外机构有助于提升行业竞争力和国 际影响力，承诺将

样“忘不了的情味”吧？试写出来，80字 左右。 【交流点拨】“情味”有：雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适、 幽静、恬淡之感。(写作：略) 【附：板书设计】 昆明的雨 汪曾祺 昆明雨的特点——丰满、饱和、旺盛

成强奸罪，但是不排除聚 众淫乱罪的成立 B.乙是杂技演员，酒后向观众表演向美女投掷飞刀，结果失误刺中美女心脏 造成了死亡结果，乙不构成犯罪 C.丙医生欺骗女患者，想治好自己的病，除了与自己发生性关系，别无他法。

在国家间的合理配置与利用。但是，私人垄断企业在国际上的竞争受高额垄断利 润目标的驱使，加之贸易保护主义愈演愈烈，贸易战、汇率战也此起彼伏。面对 这些矛盾或问题，就必须由国家出面，参与国际性的经济协调，乃至建立像欧共

1．带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。 2．运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。 【课时安排】 2 课时 教 学 过 程第 一 课 时 一、音乐铺垫、孕育情感 1

讲话情景:2012 年 2 月 14 日习近平出席美国副总统拜登及国务卿克林顿举行的欢 迎午宴 讲话原文:中美作为世界上最大的发展中国家和最大的发达国家，建设新型合作伙伴 关系是一项具有重要和深远意义的开创性工作，既没有先例可循，也没有经验可鉴。

和变调的一串词语，在反复朗读中感受变调带来的 音韵美。 在正确朗读的基础上，让学生借助课文插图，或引导 学生想象课文中美丽的秋景，在朗读中自然流露对秋天的 情感。在熟读的基础上，结合对课文的内容理解、生活体 验，再现图

教学水平。102 新课 教学 （ ） 分钟 一、谈谈我们的生活。 1. 小组同学相互说一说自己生活中美好的事情。 2. 比一比，谁的生活最美好。 3. 议论一下：美好的生活体现在哪些方面呢？ 【课件2】今天，我们就来写写我们的美好生活。

不虚假。 （6）全班有感情地朗读两首诗。 2.课堂总结。 师：同学们，如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是 一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生

不虚假。 （6）全班有感情地朗读两首诗。 2.课堂总结。 师：同学们，如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是 一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生

号同学都是小组长，从小组长开始，按顺序 一一介绍自己吧。 (3)面向全班介绍自己。 师：刚才，同学们已经在同桌和四人小组中美美地夸了自己，如果你想交到更多的好朋友，就必须让全班同学 都知道你的优点。谁想第一个站起来把你的优点介绍给大家。

互相增进的关系。要实行感情化服务，酒店全体员工必须全身心地投入，将自己的热情融到 日常服务中去。感情化服务大大丰富了优质服务的内涵。本例中美国老太太摔断了腿被担架 抬进汽车似乎是个特例，实质上却是丽都假日饭店标准化服务和感情化服务的结晶，因此住

不虚假。 （6）全班有感情地朗读两首诗。 2.课堂总结。 师：同学们，如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是 一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生