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不虚假。 （6）全班有感情地朗读两首诗。 2.课堂总结。 师：同学们，如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是 一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生

不虚假。 （6）全班有感情地朗读两首诗。 2.课堂总结。 师：同学们，如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是 一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生

号同学都是小组长，从小组长开始，按顺序 一一介绍自己吧。 (3)面向全班介绍自己。 师：刚才，同学们已经在同桌和四人小组中美美地夸了自己，如果你想交到更多的好朋友，就必须让全班同学 都知道你的优点。谁想第一个站起来把你的优点介绍给大家。

不虚假。 （6）全班有感情地朗读两首诗。 2.课堂总结。 师：同学们，如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是 一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生

一日高官在家大开筵席宴客，杜牧不告而至，酒过几巡后，杜牧就同高官要了他家 中最好的歌伎带回去，还作了首即兴诗： 华堂今日绮筵开 谁唤分司御史来 忽发狂言惊四座 两行红袖一时回 你看他这红包要得大不大？帝王